3.2《声音是怎样产生的》习题 第一课时 一、填空题 1、声音是由物体的 产生的， 停止发声停止。 2、正在发声的物体叫 ，（固体、液体、气体）都能发声，都可作为声源。 3、在鼓面上撒一些小纸屑，敲一下鼓面.在听到鼓声的 同时会观察到小纸屑在_____，这一现象可以说明正在发声的物体在_____，用手按住鼓面，_____停止，鼓声消失。 4、当锣被敲响时，用手按住锣面，锣音便消失了，这是因为锣面停止了 。 二、选择题 1、登上月亮的宇航员即使离的很近，也要靠无线电话交谈，是因为（ ）。 A、无线电话传声快 B、月球上温度太低 C、月球上没有空气 D、穿宇航服听不到 2、下列的实验和实例中。能说明声音的产生和传播条件的一组是（ ）。 ①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停跳动； ②放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声； ③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同； ④锣发声时用手按住锣。锣声就消失了。 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ 3、男低音歌手高声歌唱时，由女高音歌手轻声地伴唱，对二人声音的描述正确的是（ ）。 A、男低音比女高音音调低，响度大 B、男低音比女高音音调低，响度小 C、男低音比女高音音调高，响度小 D、男低音比女高音音调高，响度大 4、老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断地剪短，他在研究声音的（ ）。 A、响度与吸管长度的关系 B、音调与吸管材料的关系 C、音调与吸管长短的关系 D、音色与吸管长短的关系 第二课时 一、选择题 1、花匠在挑选花盆时，常常将新花盆拎起后轻轻敲击它，根据敲击声来判断花盆是否有裂缝，他主要是根据三个特征的（ ）。 A、响度 B、音调 C、音色 D、三个特征全都有 2、我们生活在一个充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是（ ）。 A、声音是由于物体的振动产生的 B、声音是一种波，它可以在真空中传播 C、我们能够辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同 D、我们常说声音“震耳欲聋”，是指它的音调很高 3、下列属于气体振动而发出声音的是（ ）。 A、丁东的鼓声 B、哗哗的流水声 C、隆隆的炮声 D、悦耳的歌声 4、关于声音的产生和传播，下列说法中正确的是（ ）。 A、一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止 B、传播声音的介质有气体、液体、固体，真空不能传声 C、声音在固体和液体中比在空气中传播得慢 D、声音在介质中以波的形式传播 二、填空题 1、一切发声的物体都在_____，人是靠_____发声的。声音的传播需要_____。 2、声音是由物体的_____产生的，声音的传播需要_____，真空中不能传播声音，声音不仅可以在空气中传播，还可以在液体和固体中传播，但传播速度不一样，当温度相同时，在_____中传播速度最大。 3、在装满水的长铁管一端敲击一下，在铁管的另一端会听到_____次声音，其中第一次声音是从_____传过去的，最后一次声音是从_____传过去的。 ... ...
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