(
课件网) 第1课时 加、减法的意义和各部分间的关系 一、我会算。 1.根据3576+694=4270,直接写出下面两道题的得数。 4270-3576= 694 4270-694= 3576 2.根据960-237=723,直接写出下面两道题的得数。 960-723= 237 723+237= 960 二、计算下面各题,并利用加、减法各部分间的关系进行验算。 540+290= 830 364+287= 651 768-89= 679 812-367= 445 验算: 验算: 验算: 验算: 375+86= 461 725+1275= 2000 800-96= 704 3020-785= 2235 验算: 验算: 验算: 验算: 三、我会做。 963-489=474 658+274=932 四、我会解答。 1.王老师买一个足球用168元,买一个篮球用151元,王老师一共要付多少钱 168+151=319(元) 2.李大伯采摘了580 kg桃子。第一天卖了256 kg,还剩多少千克 580-256=324(kg) 3.购物。 (1)李阿姨买了一台电脑和一台液晶电视机,一共花了多少钱 5100+3200=8300(元) (2)李阿姨一共带了10000元,付款后还剩多少钱 10000-8300=1700(元) 4.粗心的小虎在计算一道加法题时错将一个加数69写成了96,得到的和是327,正确的结果应该是多少 327-96=231 231+69=300 五、在○里填上适当的数,使每一横行、每一竖行的三个数相加都得999。(
课件网) 第2课时 乘、除法的意义和各部分间的关系 一、我会填。 1.每束有5个气球,6束一共有多少个气球 用加法算:5+5+5+5+5+5=30(个); 用乘法算:5×6=30(个)。 求几个( 相同 )加数的( 和 )的简便运算,叫做( 乘法 )。 2.有30个气球,每5个扎一束,可以扎几束 3.有30个气球,平均扎成6束,每束扎几个气球 已知两个因数的( 积 )与其中一个( 因数 ),求另一个( 因数 )的运算,叫做( 除法 )。除法是乘法的( 逆 )运算。 二、根据乘、除法各部分间的关系,写出另外两个算式。 四、计算下面各题,并利用乘、除法各部分间的关系进行验算。 32×76= 2432 205×87= 17835 840÷35= 24 235÷11= 21……4 验算: 验算: 验算: 验算: 五、我会解答。 1.小华家离学校780 m,她每天上学要走12分钟,小华平均每分钟走多少米 780÷12=65(m) 2.幼儿园的赵老师给小朋友们分樱桃,平均分给24名小朋友,每名小朋友分到32个,最后还剩下8个,赵老师一共有多少个樱桃 24×32+8=776(个) 3.甲、乙两个数相除,如果商是12,余数是20,那么甲数最小是多少 20+1=21 21×12+20=272 六、宝箱的密码是△○□,你能破译密码吗 (18+72)÷□=10 □-(□-△)=4 (94-○)÷2=43 密码是:489。(
课件网) 第3课时 有关0的运算 一、我会口算。 0×150= 0 95×0= 0 45-45= 0 80-0= 80 0÷90= 0 850+0= 850 1×2×3×4×0= 0 46÷2×0×9= 0 二、我会判。(正确的画“√”,错误的画“×”) 1.0除以任何数都得0。 ( × ) 2.一个数加上0、减去0或乘0,还得原数。( × ) 3.因为0×5=0,所以0÷0=5。 ( × ) 4.如果甲数和乙数的差是0,那么甲数一定等于乙数。 ( √ ) 三、我会算。(计算并利用各部分间的关系验算) 510+440= 950 750-253= 497 130×46= 5980 570÷15= 38 954÷30= 31……24 738÷20= 36……18 45×26= 1170 645÷16= 40……5 四、我会列式计算。 1.比909多607的数是多少 909+607=1516 2.被减数是1008,差是203,减数是多少 1008-203=805 3.两个因数分别是999和0,积是多少 999×0=0 4.被除数是0,除数是587,商是多少 0÷587=0 五、我会解答。 1.一捆电线原长892 m,用去一些后还剩356 m,用去了多少米 892-356=536(m) 2.“和谐号”动车组3小时行驶570 km,照这样计算,你知道它5小时能行驶多少千米吗 570÷3=190(km) 190×5=950(km ... ...
