二年级体1．走与游戏 2.大步走与游戏

大步走与游戏 时间 ? 课型 一课时 内容 1.大步走；2.大鱼网； 教材分析 发展学生走的动作时低年级体育的重点内容。本教材配合每个走的动作学练需要，选用有针对性的游戏为手段和方法，使儿童积极的参与到其中，在规则的指引下，快乐而有质量的完成任务。 学情分析 学生虽然会走，但是学生能够正确的进行自然走还是需要学习的。虽然走的动作看似简单，但是学生的走好，走整齐，手脚能够完美的进行配合是学生掌握的难点。 目的 1.知识与技能：能知道走的正确姿势，懂得加强两臂摆动是为了加快走的速度；了解游戏规则和方法。? 2.过程与方法：能走的轻松、自然，协调；通过自我模仿和体验，能作出围捕和灵敏躲闪动作。? 3．情感态度与价值观：能听从指挥，团结协作，具有集体主义观念 难重点 重点：走的正确姿势 难点：走的轻松 教学方法 教授和游戏教学 教具 无 顺序 教学内容 场? 地 教师活动 学生活动 数 时 强 ? ? ? ? ? ? 准 备 部 分 一、课堂常规： 1．体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2．宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1．队列：原地踏步立定。 2．拍手操 3．专项准备活动。 组织： ? ? ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ ? ? ? 同上队列四列横队。 ? 1.教师语言要清晰。 ? 2.教师讲解课堂要求和任务。 ? 3.讲解队列练习的要求。 ? 4．师生一同练习。 ? 1．学生站四列横队。 ? 2．学生认真听讲，注意关查。 ? 3．听从指挥注意力集中。 ? 4．学生充分活动各关节。 ? ? 1 ? ? ? 1 ? ? ? ? 2 ? ? ? ? ? ? 10 ? ? ? ? ? ? 小 ? ? ? 基 本 部 分 一、队列： 走-立定 ? 重点：走时要轻松自然。 ? 难点：整齐一致协调。 操场 ? 1.教师讲解动作方法和要领。 2.教师做分解和完整动作示范。 3.教师组织学生先成二路或一路纵队听口令绕场往返练习正确姿势 的自然走步；然后分路分组练习加强摆臂摆动的走。 组织学生分组依次出发，练习大步走。 ? 1．学生认真听讲，动作方法和要领 2．学生分队列继续大步走练习3．学生分组练习。 ? ? ? ? 4X8 ? ? ? 18 ? ? ? ? 中 ? ? ? ? ? ? ? 顺序 教学内容 场? 地 教师活动 学生活动 数 时 强 ? ? ? ? ? 基 本 部 分 ? ? ? ? ? ? ? ? 二、游戏：大鱼网 ? 重点：动作的协调性。 ? 难点：动作的准确性。 操场 ? ? ? ? ? ? 1．教师结合“捕鱼人”的演示，讲解游戏的方法、规则。重点提示“捕鱼人”的动作要协同一致。 2．组织学生分组游戏，练习与比赛相结合，可采取分组定时比赛或集中定时比赛。 3．教育学生游戏时要互相合作，不做违反游戏规则的动作。加强安全教育 ? ? ? ? ? ? 1．学生观察、领悟“捕鱼人”的演示动作，，理解游戏的方法、规则，懂得“捕鱼人”的动作协同一致是游戏重点。 2．学生在教师的带领 下，分组进行自我模仿，自我体验“大鱼网”的协同围捕。? 3.游戏时，与同伴紧密合作，不推人、拉人。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2/3 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 9 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 中 结 束 部 分 一、放松； ? 二、小结； ? 三、下课 ? 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 ? ? 1 ? ? 3 ? ? 小 场 地 设 计 ? 教 学 回 顾 ? ... ...