课件编号7076643

2020年部编版七年级语文下册古诗词专题25《约客》诗文鉴赏及考点揭秘(含答案解析)

日期:2024-05-03 科目:语文 类型:初中试卷 查看:86次 大小:232146Byte 来源:二一课件通
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2020年部编版七年级语文下册古诗词 专题25《约客》诗文鉴赏及考点揭秘 【知识储备】 一、导入 同学们,你们有没有遇到与朋友相约,朋友却久不至的情况呢?那个时候,你是什么样的心情呢? 有一位诗人就遇到这种情况,他还把等待的心情写成了一首诗呢,这节课,让我们一起学习这首诗歌吧! 二、目标 1、反复品读古诗,抓文眼,在教师的引导下感悟诗句大意。 2、在反复的吟咏之中感受诗歌语言的音乐美,有感情地朗读。 3、通过对诗歌语言的探究,细品诗中所表达的诗人的情感。 三、原文 约 客 (宋)赵师秀 黄梅时节家家雨, 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半, 闲敲棋子落灯花。 四、注释 《约客》:选自《清苑斋集》。 约客:约请客人来相会。 黄梅时节:夏初江南梅子黄熟的时节。 家家雨:家家户户都赶上下雨。形容处处都在下雨。 处处蛙:到处是蛙声。 灯花:灯芯燃烧后结成的花状物。 五、诗意 梅子黄时,家家都被笼罩在雨中,长满青草的池塘边上,传来阵阵蛙声。 时间已过午夜,已约请好的客人还没有来,我无聊地轻轻敲着棋子,震落了点油灯时灯芯结出的灯花。 六、赏析 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。 前二句对仗工整(对偶),交待了当时的环境和时令。 “黄梅”、“雨”、“池塘”、“蛙声”,从视觉和听觉两个角度,写出了江南梅雨季节的夏夜之景:雨声不断,蛙声一片。读来使人如身临其境,仿佛细雨就在身边飘,蛙声就在身边叫。这看似表现得很“热闹”的环境,实际上诗人要反衬出它的“寂静”。 有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。 后二句点出了人物和事情。 “有约不来过夜半”,用“有约”点出了诗人曾“约客”来访,“过夜半”说明了等待时间之久,本来期待的是约客的叩门声,但听到的却只是一阵阵的雨声和蛙声,比照之下更显示出作者焦躁的心情。 第四句“闲敲棋子”是一个细节描写,诗人约客久候不到,灯芯很长,诗人百无聊赖之际,下意识地将黑白棋子在棋盘上轻轻敲打,而笃笃的敲棋声又将灯花都震落了。这种姿态貌似闲逸,其实反映出诗人内心的焦躁。 七、文学常识 1、作者简介 赵师秀(1170———1219),字紫芝、灵芝,号灵秀、天乐,永嘉(今浙江温州)人,南宋诗人。 代表作:《约客》《数日》《庵西》等。 2、作者生平 赵师秀,宋太祖八世孙。光宗绍熙元年(1190)进士,与徐照(字灵晖)、徐玑(字灵渊)、翁卷(字灵舒)并称"永嘉四灵",人称"鬼才",开创了"江湖派"一代诗风。 宁宗庆元元年(1195)任上元主簿,后为筠州(今江西高安)推官。仕途不佳,自言“官是三年满,身无一事忙”。 晚年宦游,寓居钱塘(今浙江杭州),逝于临安,葬于西湖。? 3、写作背景 作者准备和约好的客人对弈来度过漫长的梅雨之夜。可是大半夜过去了,客人还没有如约而至,于是写下了这首写景抒情诗。 八、问题探究 (1)请你简要写出这首诗中的故事(不是翻译)。 参考: 黄梅时节的一天,诗人的客人来家中下棋,客人过了半夜仍没有到来,诗人听着外面的雨声和蛙鸣,百无聊赖,用棋子敲打几案震落了灯花。(不是翻译,符合叙事六要素) (2)诗歌前两句写的是什么季节?烘托出什么样的氛围? 参考: 写出了江南梅雨季节的夏夜之景,用雨声不断,蛙声一片。反衬出环境的“寂静”。 (3)诗中的“敲”字换成“玩”字好不好?请说明理由。 参考: “敲”比“玩”更具体、形象、可感;更能生动刻画出主人约客久等不至的无聊和无奈心境;而“玩”字没有这样的表达效果。 (4)简略分析“闲敲棋子落灯花”中“敲”“落”两个动词的妙处。 参考: “敲”写出了客人迟迟不来的焦急,“落”写出了客人不来的失落与无耐。(意对即可) ②“敲”与“落”衔接紧密,将等待客人到来的心境刻画得极为生动。 (5)第四句诗中的“闲”字能否改为“忙”字 ... ...

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