10校园趣事多 教学目标 1、回忆在学校时各种有趣的事情,体会校园生活的美好。 2、画一画校园里有趣的事情,提高学生的观察能力和表现能力。 3、学会关心同学,爱护校园,养成良好的学习习惯和行为习惯。 重点难点 重点:让学生回忆、感悟美好的校园生活,并用画笔把美好瞬间铭记下来。 难点:如何在平淡的校园生活中去寻找、体会、感受一件件有趣的事情,把这种看似的平淡转化成深刻的记忆。 教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1 【导入】校园趣事多 1、师在黑板上画一个简单的学校场景。 师:同学们猜一猜,老师画的是什么地方? 生:是学校。 师:这是我们的校园,在校园里的生活是丰富多彩的,上课时学习知识,下课时和同学们一起玩耍,每天都会有新鲜有趣的事情发生。 2、师:今天我们上课的内容就是《校园趣事多》(板书) 活动2 【讲授】校园趣事多 1、师:老师有个疑问,刚才我在黑板上画了一幅画,同学们:是从哪些地方看出了这是学校呢? 生:从老师这幅画中看到了学校的操场、升旗台、教学楼……(板书) 师:对,我们的学校有特定的建筑和设施,这些特定的设施让我们非常有亲切感! 师:我们共同生活在同一个地球上,在同一个校园里,我们拥有共同的环境;一个校园就是一个家庭,我们在校园里共同成长。 2、师:下面,老师准备给大家看一些和学校学习生活相关的图片。 师:同学们看完这些图片后,回忆一下,他们在干吗? 生:在打篮球、在跑步、在拔河、在上课…… 师:那么同学们你们在学校里也会有这些活动吗? 师:同学们会的真多,那在做这些事的时候,自己或者看到别人发生过什么有趣的事情吗? 生:让学生讨论后说出来。 师:同学们说得很好,那大家在校园里发生了那么多趣事,同学们觉得校园生活快乐吗?喜欢咱们的学校吗? 生:答 3、师:我们在校园里幸福快乐的同时,是不是也要始终爱护我们的校园?是不是要始终保护美化我们的校园?我们如何来爱护和美化校园呢? 生:不乱扔垃圾、不践踏草坪…… 师:让我们从小事做起,从身边做起,从现在做起,保护环境,爱我校园,让我们用爱心去关注校园环境把我们校园建设得更美好。 4、师:同学们刚刚谈了在校园的一些趣事,那么有没有谁知道该如何把这些趣事给永远的铭记下来? 生:写作文、拍照、画出来…… 师:回答得非常好,我们有这么多好的办法把这些趣事保留。今天老师就要教大家如何来创作一幅《校园趣事多》的绘画作品,好不好? 5、师:我们在创作这类绘画作品时要注意三个事项:人物、事件、地点(板书) 师:下面我想请同学们来欣赏一下其他小朋友画的有关校园趣事的绘画作品, 请打开书本,看课本上的范画。 师:书上的画中画了些什么事情,他们正在干什么?在欣赏的同时,请各位举手来回答这幅作品中的人物、事件、地点分别是什么? 生:答 6、师:老师刚才在黑板上画了一所学校,但是没有人物、也没有事件,对不对?现在,老师要把没有画完的地方补上去,好不好? 师:同学们刚才看了老师画了一幅完整的《校园趣事》,现在大家可以开始你们的构思和创作了,大家开始吧! 活动3 【活动】校园趣事多 三、学生创作 校园里每天都有许多有趣的事情发生,请你选一件把它画下来。(教师巡视辅导) 要求:1、构图合理,人物三个以内。 2、场景不要太大,选取局部即可。 3、色彩搭配合理,画面有创意。 4、时间 15分钟 活动4 【作业】校园趣事多 四、作品展评 1、学生画好后,展示其作业,让生说说自己画的内容是什么,介绍自己的作品。 2、自评、互评、师评 3、师可收集一些作业制成一个小册子,整理成一个校园趣事事件簿。 ... ...
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