、积累与运用(19分) 1补写出下列句子中的空缺部分。(10分) (1)晴川历厉汉阳树, 《发楼》) 化作李泥更护花:《龚自珍《已亥余诗》) (3)煞策追随李社近 (陆游《游山西村》) (4)马作的卢飞快, 辛弃疾《破阵子·为为陈同甫壮词以弯之》) ,清流见底。(陶弘景《澍中书书》) (6) 八年风味徒思渐。(秋瑾《江红》) 何似在人间:(苏轼《水调歌头》) (8)《茅为秋风所破歌》中表现诗人推己及人,为天下寒士优虑的离尚怀的诗句 2.下列各句中没有语病的一项是():③3分) A中国政府将寺领人民坚定心、同舟共济、科学防泊、精准策,坚守疫情防阻击战, B人类历史也是一部始终悲壮地和病粤博弈,病李引起的夜誉给人类带来过参痛的记忆 C继续本着人类余运共同体理念和公开、透明的态度,同国际社会加强会作,共同战胜夜情 D.在北美以外,华为仍是5技术的领导者,美国在全球范国内对华为的打压行动步度维艰, 3.阅读下面的文字,按要求作答。(6分) 千百年来,中华民族甲(A终于B.始终)是一个谁都离不开谁的共同体,中华儿文 从来 千万万个“我”构成的“我们”,代表团 结,象征力量,也您味命运与共、荣辱与共、贾任与共:百对新冠肺炎这个共同的歌人 没有谁能乙(A.独誉其身B.明誓保身)、置身事外,人不分老幼、地不分南北,我们 都是战“夜”者。能不能顾全大同、维护全局,形成可心同德、共克时难的“战局”,我们 互有贡任;能不能坚定信心、(A照B.)定决心,构筑司舟共济、众志成 s(A城B.成的“同心”,我们互有贾任;能不能传运正能量、抑制负能暨, 凝聚過制疫情、战注病张的“核量”,我们互有于仨 (1)为文中①处加点字选择正确的读音,根据拼音为文中②处选择正确的汉字。(只填字 号)(2分) (2)从文中括号内选择符仑语境的词语分别填入甲、乙处。(只填字号)(2分 (3)下列依次填入文段横线处,衔接景恰当一项是()。(2分 ①困难共同面对②荣光一起分享③任互相担承 A.①B.②①③ ①D.③② 阅读(71分) -)下面的磨诗,完成4-5题。(6分) 渔家傲·秋思 范仲淹 塞下秋来风录并,衡阳朦去无留意。四而边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里,燕然木勒归无汁。羌管悠悠霜满地,人不寀,将军白发征夫汩。 4.下列对这首诗的莲解和分析不正确的一项是()。(3分 A.“骞下秋来风景异,衡阳催去无留意”中的“异”,写出了边秋天的景物与中原的 不司 B.“千里,长烟落日孤城闭”“千”与“孤”并用,描写出一片范京之景,踏示战事 吃紧 C.“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”一句借用典故抒发将士们守边与思乡的矛后之 D词的下片中“羌管悠悠满地”一句,写出边关虽然寒冷,但有差管鸣奕,生活并不 艰苦。 5.说说这首词表达的思想感情。(3分) 二)滨下面的文言文,完成6-9题。(15分) 成邦忌数齐想思受为绩不想说。公孙何谓邦忌曰:“公何不为王谋伐魏?胜,则是君 之谋也,君可以有功;瓯不胜,田忌不°,战而不死,曲挠而诛。”邹忌以为然,乃说 毛而使田忌伐魏田忌三战三胜,部忌以告公孙何,公孙阴乃使人操十金而狂卜于市,曰: “我田忌之人也,吾三战而三胜,声成天下,欲为大事,亦吉否?”卜者出,国令人摘为人 卜者,亦验其辞于王前。田忌遂走。(节选自《战国策·齐策-》) 【注】①公孙闲:齐国人,邹忌的门客。,念如默②不进:不再成胁到忌 ③曲挠:挠念99曲挠,这里指混清视听、罗织罪名。④说:劝说,说服,⑤十金 当时齐国二十两为一金。⑥卜:念b,烧灼龟甲,看其裂纹以预测吉凶。⑦为大事:这里 指谋反夺权的事。③验其辞:验证占卜者讲的话。 6解释下列加点词在文中的意思:(4分) 1)不相说说: (2)公孙闸调忌三调: 3)亦吉荟荟 4)田遂走走: 7.下列对文牛面波液线部分的断句,正确的一项是()(3分) A.欣供年三为/齐相田忌为将不相说 B.成供忌为齐相/田忌为将/不相说 c.成供部忌为齐相忌为将/不相说 D.成/部为齐相/田总为 ... ...
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