课件编号7085735

“疫”路向前,不远朝阳疫情主题班会课件(26张幻灯片)

日期:2024-04-28 科目:班会 类型:初中课件 查看:32次 大小:4112072Byte 来源:二一课件通
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(课件网) “疫”路向前,不远朝阳 疫情主题班会 WORLD BOOK DAY 前 言 在漫长的人生路中,总要有许多难以预料的事情。孩子们,回顾你今年的假期怎么过的?广播里循环播放着的防疫宣传语,手机里未曾间断的短信推送,都在提醒我们这个假期格外不一样,新型冠状病毒肺炎疫情爆发以来,全国人民心系武汉,为它加油! 01 战“疫”时刻 2019年12月8日,官方通报首例不明原因肺炎患者发病 2020年1月1日,武汉已发现27例病毒性肺炎病例 1月21日,经国务院批准,国家卫生健康委员决定将新型冠状病毒感染的肺炎纳入乙类传染病。 截止3月25日,累计81896确诊,累计治愈73793,目前,国内形势好转。 新型冠状病毒肺炎在全球蔓延,现有确诊已达三十多万,累计死亡一万六千多人, 国外新增趋势较快 死亡率较高 疫情形势依然严峻 02 战“疫”英雄 疫情“吹哨人” 2019年12月30日下午5点多,他在武汉大学临床04级班级群里发布消息说“华南海鲜市场确诊了7例SARS”,提醒同为临床医生的同学“让家人亲人注意防范”。李文亮也由此成为最早向外界发出防护预警的人之一。??不久后,他因“在互联网发布不实言论”,而被辖区派出所提出警示和训诫。? 为了证明自己所言不虚,李文亮还在群里发出了一份写有“检出高置信度阳性指标 SARS冠状病毒阳性”的临床病原体筛查结果和患者胸部CT。一个小时后,他在群里补充称:“最新消息是冠状病毒感染确定了,正在进行病毒分型。” 尽管遭到了不当处置,但身为医生的李文亮,一直都把“救死扶伤”的使命作为天职,始终冲在抗疫战争的最前面,最终不幸在接诊中被感染新型肺炎,青春的年华从此戛然而止。 疫情“脊梁” 17年前,钟南山教授领军抗击非典;17年后的这个冬季,84岁的他再次临危受命,出任国家卫健委高级别专家组组长。 他建议公众 “没什么特殊情况,不要去武汉”,自己却做了“逆行者”,义无反顾赶往武汉防疫第一线,满满的行程安排,风尘仆仆。 这位当年敢讲真话、敢涉险滩、敢啃硬骨的老人,再次成为绝对的超级明星、全民偶像。 疫情的最美逆行者 在新闻里,我们看到了一批又一批医护人员,从全国各地奔赴武汉,奔赴抗疫一线;我们看到了一位又一位倒在工作岗位上的工作人员;我们看到了武汉市民为了全国一盘棋的巨大牺牲。 同学们,这就是“爱”,一种胸怀祖国,胸怀民族的“大爱”! 匹夫之有重于社稷也 03 战“疫”中的你我 我们不是英雄, 但愿山河无恙、 家和人安 身体力行渡难关 不出门就是做贡献 充实自己就是做贡献 1 2 04 停课不停学 学习困境 学习惰性 焦虑情绪 亲子冲突 学习惰性 诱惑太多:手机、游戏等知道不能玩,但是控制不住自己。 无监督:缺乏老师的监督,无法自觉的认真听课、完成作业 无氛围:缺少学校的学习氛围,缺乏学习的动力 应对策略 严格作息时间: 以网络自主学习时间为核心,调整好作息时间。用白纸黑字以书面的形式张贴在醒目位置,及时提醒。(注:作息时间要有一定的弹性,不宜太紧,否则难以执行,要做到劳逸结合) 制定可视化目标:将自己想考的高中、奋斗目标,写下来贴在墙上,经常提醒自己;并将目标细化,制定好每天的学习和作业计划。 主动请求监督:将自己的学习计划告知家人、好朋友约定互相监督。比如打电话相互叫起床,互相汇报每天的学习状态。 焦虑情绪 时间焦虑: 时间本就紧迫,还遇到疫情停课了,时间不够用、浪费时间怎么办…… 竞争焦虑: 在校时,能知道大家的学习效率,现在看不见,害怕其他同学更努力或者有特殊资源 源…… 效率焦虑:在校学习时间规范,有规律,而在家学习效率不高,影响因素多,害怕会落下更多…… 应对措施 调整并保持内心平衡:从心理学角度分析,适度的焦 ... ...

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