设计一个旅行计划

综合活动：设计一个旅行计划 ———走进新化紫鹊界秦人梯田 一、基本说明 1、教学内容所属模块：高中信息技术基础 2、年级：高中一年级 3、所用教材出版单位：广东教育-出卷网- 4、所属的章节：第二章 信息的获取 第四节 5、学时数：2个课时，本内容为第1课时 二、教学设计 1、教学目标： ① 知识与技能目标：要求学生具备利用网络资源，有效地收集、获取、处理和利用信息的能力，并学会使用Word文档编辑整理。 ② 过程与方法目标：在旅行计划设计的过程中，形成确定信息获取来源、选择采集方法、及存放信息的方法。通过整合信息展示设计成果，初步了解信息的加工与表达方法。 ③ 情感、态度与价值观：培养学生创作意识和审美情趣。培养学生“热爱祖国、热爱家乡”的美好情怀。正确评价与欣赏他人成果，促进同学间合作、交流。培养高尚信息道德，合法获取信息。 2、内容分析： 本节课是一节综合活动课。通过分组方式，结合实际，以组为单位，利用网络资源，组内分工合作，搜索编辑信息，有效整合，完成旅游计划，最后，通过汇报、展示学生作品，达到整理本章教学内容，让学生加深理解，学以致用的目的。 3、学情分析： 娄底作为一个新兴的旅游城市，旅游资源相当丰富。而且高一学生也具备了一定的理论、实践基础及自学能力，具有较强的概括能力，逻辑思维能力也日趋严密，思想也比较活跃，对旅游信息比较感兴趣的。 4、设计思路： 以“活动目的－>活动任务－>活动过程－>活动结果－>活动评价”的内容线索和结构设计组织学习活动。 三、教学过程描述 教学环节 （时间分配） 教师活动 学生活动 对学生学习过程的观察和考查，以及设计意图 新课引入 展示紫鹊界 ( zqj.ppt )的自然风光图片，提问学生，这是什么地方？教师说明这就是我们娄底的旅游胜地———新化紫鹊界秦人梯田（历史、文化、自然景观）。激趣：想不想到紫鹊界去旅游？你了解旅游有哪几种方式吗？ 观看图片，感受紫鹊界的自然风光。回答问题，了解自助式旅游。 以此引出本节课的活动主题。让学生产生了解家乡、热爱家乡的情怀 学生分组 因为紫鹊界尚未完全开发，接待能力有限，所以需要分批去。分组：分五个小组，每组10人，确定组长每个组拟定旅行计划 学生分组并确定组长。 加强小组协作能力 确定路线 条件一：目的地：新化紫鹊界。出发地：娄底市。条件二：旅游时长：周末，二日游条件三：租车或乘坐班车（需转车）提出问题一：你们怎样才能到达目的地？（简要介绍电子地图的使用。） 各组讨论决定选择交通工具。并通过地图查寻，讨论决定路线和经过的县区、乡镇。租车可不考虑线路。 小组一起利用地图确定大致路线，有利于增加小组成员之间的协作性。 明确要素 提出问题二：自助式旅游应该注意哪些事项？ 如：时间、目的地、线路、成员、费用及财务管理、生活后勤、必备药品、生活用品、安全措施、环境保护等。 学生分组检索参考资源，列举要素。 分组协作，了解自助旅游的相关知识，初步感知一个完整的计划。并适时对学生进行安全和环保意识的教育。 组员分工 提出问题三：你们小组是怎么具体分工的？计划组织：（组长）必备药品：生活用品：（各成员）财务管理：（费用统一管理）生活后勤：（协助财务管理） 小组讨论组员需要如何分工。学生反馈。 培养他们与他人协作、情感交流的能力。交待任务，明确分工，准备实践。 计划设计 提出问题四：你们能设计出旅游计划吗？教师巡视，及时帮助学生解决可能出现的问题，如：电子地图的使用、任务的解释、信息来源等。并留意各个小组的成果，以便加以引导。 学生根据小组分工，确定信息需求，展开搜索，获取信息，进行计划设计，提交作品。 培养学生独立探究学习的能力。教师准备一些相应的参考资料，如电子地图等 ... ...