课件编号7094579

青岛五四学制版五年级下册数学《信息窗一(圆的认识)》(共27张PPT)

日期:2024-05-03 科目:数学 类型:小学课件 查看:48次 大小:3677696Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 有哪些方法可以画出一个圆? 1.先描出一个点; 2.圆规两脚之间的高度要一样; 3.画圆过程中有针的一端不能移动; 4.画圆的过程中两脚距离不能改变。 圆规画圆注意事项: 用圆规画圆: 1.先描出一个点; 2.圆规两脚之间的高度要一样; 3.画圆过程中有针的一端不能移动; 4.画圆的过程中两脚距离不能改变。 请你用圆规在练习纸上画出一个较大的圆. 圆规画圆注意事项: 圆心 圆心:用字母O表示。 O 圆心确定圆的中心位置。 1、把你刚画的圆剪下来,反复对折; 2、借助笔和尺子在圆内描出一些折痕,然后比一比,看看有什么发现; 3、把你的发现说给你小组伙伴听。 探究步骤: 合作探究一 o ? 半径 半径:连接圆心和 任意一点的线段。 r . . . . 圆外 圆上 圆上 圆内 半径有无数条,同一圆内所有半径长度相等。 请你说说,图中哪条线是圆的半径,为什么呢? (1) (2) (3) 直径 d 直径:通过圆心并且两端都在圆上的线段。 直径有无数条,同一圆内所有直径长度相等。 . . . 圆外 圆上 圆内 说一说,哪条线段是圆的直径? . O 1 2 3 小组合作探究同一圆内半径和直径的关系。 合作探究二 o ? d r r o ? d r r r o ? d r r r o ? d r r d=r+r d=2r r= d 2 圆的半径确定圆的大小。 画一个半径为3厘米的圆。 圆出于方,方出于矩。 —《周髀算经》 6厘米 6厘米 你能发现哪些数学信息? 认真观察,请你列出一个条件,然后提出相关数学问题并解答。 (两个小圆大小相同) 想一想:结合圆的知识和生活经验,想一想为什么沙井盖要做成圆形,而不是做成方形或椭圆形呢? 谢谢!

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