课件编号7105169

教科版六年级下册科学复习资料pdf版

日期:2024-04-30 科目:科学 类型:小学素材 查看:38次 大小:949299Byte 来源:二一课件通
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1 六年级科学下册重点复习提纲 基础知识部分 第一单元微小世界 1、在我们的感觉器官中,眼睛能获得比其它感官更丰富的信息,但人的最高视力也只能 看清楚(1/10)毫米大小的微小物体。 2、(放大镜和显微镜)的发明大大扩展了我们的视野。 3、(放大镜)是人们常用的观察工具之一。 4、应该怎样正确地使用放大镜呢? 使用放大镜的方法,一、眼睛和观察物体不动,放大镜上下来回运动。 二、眼睛和放大镜不动,观察物体上下来回运动。 共同特点:眼睛不动 5、放大镜又叫(凸透镜)。凸透镜具有(放大物体图像)的功能,用放大镜观察物体能 看到(更多的细节)。 6、放大镜能把(物体的图像放大),显现人的肉眼看不清的(细微之处),使我们获得 更多的(信息)。早在(一千多年)前,人们就发明了放大镜。(放大镜)在我们的生活、工 作、学习中被广泛使用。。 7、放大镜镜片的特点是(透明)和(中间较厚、凸起)、(边缘较薄)。只要具有放大 镜片透明、中间较厚的结构(比如加满水后的烧杯、烧瓶,圆柱形和球形的透明器皿装上 水),就具有同样的(放大)功能。水滴也有放大的功能。 8、放大镜的放大倍数和(镜片的直径)没有关系,和(镜片的凸度)有关。放大镜的 (凸起程度越大,放大的倍数也越大)。由此推断球形的透明物体放大倍数最大。 9、放大镜下的物体不仅放大了,而且有些细节都看到了,如报纸上的图片、计算机和电视 机的屏幕,原来是由许多(小点)组成,而看到的点状物由(红、绿、蓝)三色组成的。 10、在13世纪,英国一位主教(格罗斯泰斯特),最早提出放大装置的应用,他的学生 (培根)根据他的建议,设计并制造出了能增进视力的(眼镜)。 11、使用工具能够观察到许多用(肉眼)观察不到的(细节)。如通过(放大镜)能观 察到更多关于昆虫的细节:蝇的(复眼);蟋蟀的耳朵在(足的内侧);蝴蝶翅膀上布满的 彩色小鳞片是(扁平的细毛)。 12、科学研究表明昆虫头上的(触角)就是它们的(“鼻子”),能分辨各种气味,比 人的鼻子灵敏得多。 2 13、像蚂蚁、蝗虫、蚕蛾这样,身体分为头、胸、腹三部分,头上有一对触角,胸部有 三对足的叫(昆虫)。 14、昆虫有许多特殊的构造和本领。像蜻蜓、苍蝇、蝴蝶的眼睛都是(复眼)。 15、常见昆虫的触角 蝴蝶 (棒状) 蚕蛾(羽状) 蚂蚁(膝状) 天牛 (鞭状) 蝗虫(丝状) 昆虫触角的作用:感触物体、嗅到气味、平衡身体。 16、蚜虫的天敌是(草蛉)蚜虫吸食植物的(汁液),在10倍的放大镜下能看清蚜虫的肢 体。 17、像食盐、白糖、味精那样,有(规则几何外形的固体)物质叫做晶体。 自然界中的大部分固体物质都是(晶体)或由(晶体)组成。 常见的晶体有:白糖、食盐、味精、碱面 非晶体有:玻璃、松香、琥珀、珍珠 晶体的特征:?有规则几何外形?固体 晶体的形状:(多种多样)但(都很有规则)。 晶体的大小:大的肉眼可见,小的则要在放大镜或显微镜下才能看见。 盐、白糖的晶体都是(立方体),味精的晶体都是(柱状),水晶的晶体像(金字 塔),维生素C的晶体像(一簇簇的针),雪花的晶体是(六角形)。 18、制作晶体常用(蒸发)法,如将食盐水加热蒸发,制作大的晶体用(结晶)法。 19、两个(凸透镜)组合起来可以使物体的(图像放得更大)。做简易的显微镜要用两 个放大倍数不同的放大镜。 20、荷兰生物学家(列文虎克)制成世界上最早的可放大近300倍的金属结构(显微 镜),发现了(微生物)。 21、(显微镜)的发明是人类认识世界的一大飞跃,把人类带入了一个崭新的(微观世 界)。显微镜是人类认识(微小世界)的重要观察工具。我们在显微镜中看到的像与标本上 下左右都是颠倒的。 22、为了看到更小的物体,人们又研制出(电子显微镜)和(扫 ... ...

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