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课件网) 怎样使植物长得更好？ 植物的小苗钻出土壤后，有些能茁壮成长；有些则长得缓慢，有些开始长的很好，过了一段时间却干枯死亡了。 让我们一起来研究植物怎样才能长得更好吧。 这是为什么呢？ 阳光 水 土壤和肥料 活动一：研究影响植物生长的条件 “雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳。”从这首诗中我们也知道水、光照等因素对植物生长也有一定的影响，让我们用对比试验的方法研究植物怎样才能生长的更好。 我们认为植物在光线好的条件下生长的更好一些。 实验设计方案 题目：植物生长需要阳光 材料：8株豆苗、硬纸或黑色纸袋、线绳 实验方法： 1、区8株生长情况一样的豆苗，将4株栽在盆里，浇好水，放在阳光充足的地方。 2、将另外4株栽在另一个盆里，浇同样的水，罩上黑色纸袋，放在黑暗处。 3、过几天后拿掉纸袋 实验现象： 结论： 注意：研究光对植物生长的影响时，除光照以外，实验组和对照组的其他条件如温度、水等应该保持相同。 阳光充足的豆苗长得茂盛，黑暗中的豆苗发黄。 植物生长需要阳光 植物生长情况 植物生长情况 实验组 对照组 主要器官的颜色 主要器官的形态 绿色 黄色 旺盛 瘦弱 还有哪些条件对植物生长有影响呢？让我们继续设计实验研究吧！ 思考并回答：还有哪些条件对植物的生长有影响呢？ 讨论：做温度对比组的实验，如果像p10书上的同学的做法去做的话，合理吗？为什么？ 不合理，因为冰箱中无光，虽然满足了温度，但光照改变了，空气也不流通。这样设计没有科学性，所以不合理。 活动二：怎样使植物长得更好 提问：有了充足的光照、适宜的温度、水、肥料等条件，植物就能够茁壮成长吗？ 联想我们的成长过程，除了充足的营养外，我们还需要父母的呵护、老师和同学们的关爱和帮助，那么，植物的生长是否同样需要我们去爱护呢？ 讨论： （1）我们应该给植物提供一个怎样的生活环境？ （2）我们应该采取哪些行动才能使植物生长的更好？ 1、锄草 2、松土 3、施肥 4、喷洒农药 介绍喜阴植物 “喜阴植物”在植物学中被称为耐阴植物，是指不适合直接在阳光照耀下生活的植物，它们只能生活在背光的环境中，否则就会死亡。 有一种叫半夏的中草药就是喜阴植物，有些喜阳植物在不同生长发育时期对阳光照射的要求不同。樟树是喜阳植物，但是在幼苗时期怕强烈的阳光照射，只适合在弱光环境下长大。 课 题 怎样使植物长得更好 课 类 实验课 授课时间 教学目标 探究目标 能用对比实验研究影响植物生长的外界条件。 能联想出植物生长的环境条件与人类活动的关系。 情感目标 能对影响植物生长的因素进行假设。 能客观地评价本组和其他组的研究成果。 知识目标 能用自己的话说出对比实验的关键环节。 能够说出应从哪些方面交流科学研究的结果。 STS目标 能列举出3条以上克实施的有利于植物生长的措施。 重点 培养学生独立设计对比实验及规范操作的能力。 难点 指导学生进行对比实验时如何控制实验变量。 材料仪器 四棵生长情况相似的植物.两个黑色纸袋等 教学环节 教师活动 学生活动 调整与 补充 导入新课 植物的小苗钻出土壤后，有些能茁壮成长；有些则长得缓慢；有些开始长得好，过了一段时间却干枯死亡了，这是为什么呢？ 学生思考 进行汇报 指导学生研究植物生长的条件 指导学生提出问题。 提出自己的问题。 指导学生实验 教师小结 学生思考 小组内进行交流 学生提出问题 设计实验 汇报实验 用自己的话说一说你是如何设计对比实验的？ 指导学生研究怎样使植物生长得更好 大家在种植.观察.照顾植物的同时，肯定有许多感受，谁来说一说。 ... ...
