不用种子也能繁殖吗 教学目标： 1、知道植物除了用种子繁殖后代以外，还可以用营养器官（根、茎、叶）进行繁殖。 2、学会用叶、地下茎、根繁殖植物。 3、意识到植物繁殖的方式是多种多样的，体验到培育植物的乐趣。 教学重点： 知道一些植物除了用种子繁殖后代以外，还可以用根、茎、叶进行繁殖。 教学难点： 利用一些植物的根、茎、叶进行营养繁殖。 教学准备： 1、教学课件；2、马铃薯、山芋、生姜、芦荟、吊兰、水萝卜等常见的植物；3、花盆（已装上松软土）；4、剪刀、小刀等工具材料。 教学过程： 一、关注与切入 同学们，先让我们一起欣赏一首歌曲吧！（教师播放歌曲《种玉米》）之后谈话：这首歌的名字叫《种玉米》。现在是播种的季节，把玉米种子播种在地里会怎么样？（提出问题），学生回答，（长出小苗，也就是长成新的植株，再生长一段时间后，就会成熟结出种子，这种方式就是种子繁殖，种子繁殖也是植物繁殖后代的一种重要方式。前段时间，老师布置大家回家种植自己喜欢的植物，我看到很多人都带来了，谁的植物是用种子种出来的？能向大家介绍一下吗？(大约多久发芽，长成小苗要多久？)大家想一想：还有哪些植物通过种子繁殖的？（生答）大家想一想：是不是所有的植物都是用种子繁殖后代的？不用种子能繁殖吗？（板书课题）今天我们就来探究一下，不用种子也能繁殖吗？ 二、操作探究 1、先请同学们看一段视频。同时思考：播放的是不是用种子繁殖的植物？ 老师今天也带来了一些这样的植物，你们认识他们吗？请你们仔细观察，这些植物分别用哪些部分繁殖？在小组内交流一下。 （学生仔细观察后师生讨论） 2、用根繁殖 红薯： 请大家想一下，红薯用哪部分繁殖？（根）对，还有哪些植物也能用根繁殖？（播放课件并板书） 3、用茎繁殖 除了用根繁殖之外，这些植物还可以哪部分进行繁殖？（茎板书）对，你能告诉老师，哪些是用茎繁殖的吗？ 吊兰： 生A：我发现吊兰细长的茎上长出了小苗。 师：如果把带小苗的茎插进泥土里，以后会怎么样？ 师：那不带小苗的茎插入泥土里会怎么样呢？ （学生猜想）吊兰细长的茎上会长出小苗，小苗的下部会带有不定根，所以落地就能成活。 吊兰靠哪部分繁殖的？（茎） 开国大典： 可以把花茎上长的分支剪下来，栽种到土里。 生姜： 师：姜是咱们餐桌上重要的调味品，还有很大的药用价值。咱们青堆镇是东北地区最大的生姜种植基地，生姜栽种面积为8000--10000亩，孔家村跟三和村几乎家家户户种生姜，每年收入几万元不成问题，效益好的时候，每年收入几十万。三合村的仁和集团以生姜种植和深加工远近闻名，他们生产的仁和姜枣茶、仁和姜汤等产品远销很多城市。下面我们就来看看咱们家乡的人们栽种生姜的场面。（播放幻灯片） 芋头、山药：跟生姜一样都是块茎在它的茎节向上能冒出小芽，向下能长出不定根，所以它不用种子也能繁殖，是用“茎”繁殖的。 红蒜： 是用鳞茎繁殖的。其实生活中还有很多植物是用鳞茎繁殖的先让学生说，再播放幻灯片补充 4、用叶子繁殖 多肉植物、芦荟、蟹爪兰：用叶子繁殖。 这些是我们生活中常见的植物，你还知道哪些植物用叶子繁殖吗？我们一起来看看（播放幻灯片） 落地生根：落地生根的老叶边缘向下会长出一些不定根，向上会长出小叶子，这是摘下带有不定根的小叶子，可以直接插入土中就能成活。 虎尾兰、万年青都是用叶子繁殖。 5、用芽繁殖 马铃薯：谁看到爸爸妈妈栽种马铃薯了？跟大家介绍一下？（生答） 师：马铃薯身上有许多“眼”这个眼实际上就是马铃薯的“芽”，因此，切割马铃薯进行繁殖时，我们会把马铃薯分成大小差不多的几块，每小块上都要有“芽”， 每一块上都要有茁壮的“芽”栽种到土里后能很健康地生长。（师边讲解边用小刀分割马铃薯） 师： ... ...
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