课件18张PPT。课后练部分15 搭船的鸟 1. 读句子，根据拼音写字词。深秋时节，我和fù qīn（ ）乘船外出，雨点打在船篷上，发出shā lā（ ）的xiǎnɡ（ ）声，河面上一只鸟儿qiāo qiāo（ ）入水，没一会儿，它用红色的长zuǐ（ ）衔着一条小鱼，飞了起来，停稳后一口把小鱼tūn（ ）了下去。ò（ ），这只鸟儿在bǔ（ ）鱼呢。父亲沙啦响悄悄嘴吞哦捕2. 读句子，完成练习。√√美丽漂亮查看3题答案返回3题题干（3）圈出画线部分中表示色彩的词语，我能写出两个表示颜色的四字词语: 、 。 （4）画线部分写了小鸟的 （ 外形特点 动作特点），运用的修辞手法是（ ）。? A.比喻 B.对比 C.拟人 D.排比青翠欲滴五颜六色外形特点B3. 下列词语分类不恰当的一项是（ ）。A.小船 翠鸟 小鱼 B.坐船 披衣 摇橹 C.冲进 飞起 衔着 D.一只 一张 一会儿D4. 选择合适的拟声词填空。A.沙啦 B.扑棱 C.哗啦 D.咕咚 （1）秋天里，倒映着金黄色秋叶的湖面上，野鸭（ ）着翅膀轻轻掠过。 （2）一块大石头（ ）一声掉进了河里。 （3）风卷着沙，不时打在窗户上，发出（ ）的响声。 （4）秋雨中，鱼儿欢快地跃出水面，（ ）的声音把小河吵醒了。BDAC5. 根据课文内容选一选。（1）作者对翠鸟的 和 作了细致的观察。 （ ）? A.羽毛 外形 B.翅膀 捕鱼的动作 C.外形 捕鱼的动作 D.长嘴 翅膀C（2）这只“搭船的鸟”的羽毛、翅膀、长嘴的颜色分别是（ ）。 A.蓝色、红色、翠绿 B.翠绿、蓝色、红色 C.彩色、翠绿、蓝色 D.蓝色、翠绿、彩色B6. 课内阅读。它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？ 我正想着，它一下子（ ）进水里，不见了。可是，没一会儿，它（ ）起来了，红色的长嘴（ ）着一条小鱼。它（ ）在船头，一口把小鱼（ ）了下去。母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。（1）选文括号里应填入的动词依次是（ ）。 A.冲、站、衔、落、吃 B.飞、站、衔、落、吞 C.飞、冲、衔、站、吞 D.冲、飞、衔、站、吞 我正想着，它一下子（ ）进水里，不见了。可是，没一会儿，它（ ）起来了，红色的长嘴（ ）着一条小鱼。它（ ）在船头，一口把小鱼（ ）了下去。 D（2）选文写了 的情景。 （3）鸟儿搭船是为了（ ）。 A.避雨 B.欣赏风景 C.捕鱼吃 D.练习飞行?翠鸟捕鱼C（4）“母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。”对这两句话分析有误的一项是（ ）。 A.“这只翠鸟搭了我们的船”照应了课文题目“搭船的鸟”。 B.“在捕鱼吃呢”是对上文“我”的疑问作出的回答:翠鸟搭船是为了捕鱼吃。 C.一个“搭”字使翠鸟有了灵性，体现了人和鸟在自然中的和谐相处的状态。 D.这两句话表现了翠鸟颜色艳丽、动作敏捷的特点。D（5）搭船的鸟是什么鸟?你喜欢这只小鸟吗?为什么? _____这只鸟是翠鸟，我喜欢这只鸟，因为它捕鱼时动作敏捷、迅速，是个捕鱼能手。7. 补充含有鸟名的成语。龙飞（ ）舞 （ ）（ ）无声 （ ）歌（ ）舞凤鸦 雀莺 燕8. 填写诗句中的鸟名。（1）两个 鸣翠柳，一行 上青天。 ———杜甫《绝句》? （2）几处 争暖树，谁家 啄春泥。 ———白居易《钱塘湖春行》? （3）留连戏蝶时时舞，自在 恰恰啼。 ———杜甫《江畔独步寻花》?黄鹂白鹭早莺新燕娇莺课件17张PPT。课后练部分16 金色的草地1. 读句子，根据拼音写字词。爸爸xǐ huɑn（ ）diào（ ）鱼，我和弟弟可以在旁边ɡuān chá（ ）鱼儿的动向，也可 ... ...
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