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课件网) 欢欢喜喜过新年 舞龙舞狮 显吉祥 我国古代的春节可不是农历的正月初一,古时候将立春称为春节,辛亥革命后因为要改用阳历,为了区分农、阳两节,所以将农历正月初一改名为"春节"。 古时候，有一种叫做年的凶猛怪兽，每到腊月三十，便窜村挨户，觅食人肉，残害生灵。老百姓可遭了殃。有一个腊月三十晚上，年到了一个村庄，恰逢两个牧童在比赛斗鞭子，年忽闻半空中响起了啪啪的鞭声，吓得闻风而逃。它窜到另一个村庄，又仰头望到一家门口晒着件大红衣裳，它不知其为何物，吓得掉头就跑。后来它又来到了一个村庄，朝一户人家大门里一瞧，只见里面灯火辉煌，刺得它头昏眼花，只好又夹着尾巴溜了。人们由此摸准了年怕响、怕红、怕亮的弱点，便想到了许多抵御它的方法，于是逐渐深化成现在过年的风俗。 写对联 贴年画 剪窗花 挂灯笼 舞龙狮 年夜饭 写春联 桃符 春联 孟昶 新年纳余庆 佳节号长春 年画是我国一种古老的民间艺术，宋代开始，人们为了祈福，在门上描摹出勇猛的战神以求平安，后来年画逐渐演变成更加贴近百姓生活的画面。表达人们的思想和向往美好生活的愿望。 年年有余 文武加官 年画的制作 刻板 天津 江苏 山东 桃花坞 杨家埠 杨柳青 福 大红灯笼高高挂 宫灯 纱灯 走 马 灯 花灯 几何形灯 雕塑 雕 刻 刺 绣 绘 画 书 法 金鸡报春 连年有余 鱼跃龙门 龙腾盛世 贴窗花 单色剪纸 套色剪纸 拉花 同学们发挥各自的特长，写副春联、剪张窗花、做个花灯或制作一些与年节相关的吉祥物品，为新年增添节日气氛。 新年快到了…… 全班一起倒计时,迎接新年的到来,并且为同学、为老师送上自己的祝福 5 4 3 2 1 新年快乐 巴西 揪耳朵 意大利 年夜摔东西 法国 喝光家藏酒 课堂小结，情感升华 我们今天学习了中国传统年文化,也了解了国外的新年习俗,但是,我们中国的春节是世界上最温暖人心的,对于中国人而言,家是一个情意深重的集体归宿,在外打拼的游子,无论飞的再高,走的再远,乡愁始终是一枚载满亲情的车票,今天我们布置了自己的教室,希望同学们课后,可以把欢乐带回家中,把我们的家也变得温馨温暖喜庆,能够制作拉花,制作贺卡,书写对联,为父母送上自己的祝福,今天的课就上到这里,下课! 《欢欢喜喜过新年》教案 教学目标 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808157db4fb60157dbd0f68c01cd" \l "##?) 【知识与技能】通过教学,使学生简要的了解有关春节的文化、习俗。 【过程与方法】引导学生合作,探究,采用多种材料和工具,装饰教室。 【情感态度和价值观】了解我国民族的传统文化,启发学生感受并表现周围生活中的美好事物。 2学情分析 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808157db4fb60157dbd0f68c01cd" \l "##?) 本课重在体现美术学习的综合性、多样性与实用性,旨在让学生了解中国的传统文化、传统习俗。教材用大量图片表现了中外过年的场面及传统习俗的作品,策划方案完成后,学生分工制作,在活动中不仅可以锻炼学生的组织能力,还可以充分激发学生参与活动的积极性与主动性,提高学生的综合素养,培养团结合作精神,体会美术带来的愉悦感。 3重点难点 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=ff80808157db4fb60157dbd0f68c01cd" \l "##?) 教学重点:尝试用各种制作方法来表现自己对春节美好生活的独特感受。???????? 教学难点:布置教室表现出欢乐、热闹、喜气的感觉。 4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】导入 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2& ... ...
