第五单元 17 紫藤萝瀑布 教材知识自测 1.根据拼音写汉字或给加点字注音。 迸溅（ ） 仙露qióng浆（ ） 绽开（ ） 忍俊不禁（ ） lǒng罩（ ） 盘qiú卧龙（ ） 2.根据所给的意思，写出相应的词语。 （1）向四外溅出或喷射。（ ） （2）神仙饮用的汁液。 （ ） （3）长时间地站立。 （ ） （4）形容（环境、心情）安静。 （ ） （5）文中形容枝干的回旋盘绕，弯弯曲曲。 （ ） 3.文学常识填空。 本文的作者是 ，原名 ， 代女作家，代表作有短篇小说《弦上的梦》、中篇《 》，童话《总鳍鱼的故事》、《 》《我是谁》，长篇小说《 》，散文集《 》等。 4.主题思想填空。 本文浓墨酣畅地描绘了盛开的 的胜景，淋漓尽致地抒发了 之情，由此赞美了新时代开创的 、 ，阐发了 的不幸会时有发生，而生命的长河则 的人生哲理，表现了作者 、 的积极情怀。 课内综合实践 1.下列词语书写全部正确的一项是( ) A.紫藤萝 沉淀 琼浆 抚摸 B.梦幻 茏罩 挑逗 迸溅 C.稀零 伶仃 遣憾 瀑布 D.酒酿 疑望 伫立 喜悦 2.下列句子没有运用拟人修辞手法的是（ ） A．只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。 B．每一朵盛开的花又像一个忍俊不禁的笑容。 C．它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。 D．“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。 3.指出下列加点词语的表达作用。 （1）仔细看时，才知道是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 _____ _____ （2）花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。 _____ _____ 4.理解下面句子的含义。 （1）它是万花中的一朵，也正是一个一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。 _____ _____ （2）在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 _____ _____ （3）香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。 _____ _____ 5.“我只是伫立凝望，觉得这一条紫萝藤瀑布不只是在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那时关于生死谜、手足情的。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。”这一段的意思是什么？ _____ _____ 6.“紫藤萝瀑布”为什么被称为“瀑布”？ _____ _____ 7.文章开头写道"我不由得停住了脚步"，这句话在内容和结构上有什么作用？ _____ _____ 8.根据语境仿写句子。 梦想有多远，心灵的疆域就有多宽广；热爱有多深，成就就有多深。把目标向前延伸一步，就是要把心灵的路基再铺得厚一些，这样成功的车辆才能平稳地抵达辉煌；把目标向前延伸一步，就是要把心灵的风筝放得再高一些，这样成功的视角才能更加开阔； ， ， 。 9.为激励同学们树立志向、践行梦想，班级准备开展“青春·梦想·责任”的主题班会，请你参与。 (1)【活动一：精彩开场白】假如你是这次活动的主持人，你能设计一个精彩的开场白吗？ _____ _____ (2)【活动二：人生的责任】成长于21世纪的90后一代，曾经饱受各方的质疑，甚至有人认为他们是“垮掉的一代”“崩溃的一代”“不懂得责任”。对此你有什么看法？你能用事实反驳他们的观点吗？ _____ _____ 10.课内选段精读。 但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。 这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
