第4课 第4课时 维权意识不能少课件（16张PPT)

课件16张PPT。第二单元 第4课 第四课时 维权意识不能少 道德与法治四年级下册（人教版）一、教学导入 上一节课，我们学了“购物讲文明”的内容，懂得了要做一个讲礼貌、守规则、有道德的购物者。但是，如果在购物过程中出现商家不文明的现象，出现一些侵犯我们权益的行为，我们该怎么办呢？对！要维权，但维权的前提是要有维权维权意识。二、活动过程（一）树立维权意识1.购物体验我来说 大家有没有不愉快的购物体验?说说当时的情形。被售货员瞧不起。买到假货、劣质品，想退货没退成。购物时由于商场地面湿滑而摔伤。买到过期产品。…… 2.班级购物起风波 班级要组织野外采风，班长王力和生活委员李淑珍各带了一名班干部，分为两组，代表全班去买采风用的食品、文具等物品。 情景一: 班长王力和体育委员小辉在超市买了很多食品，在结账口付完钱出来时，不知为何警报器突然响了，保安拦住他们俩，说他们夹带了没有付款的商品，要翻看他们的书包和衣服…… 班长王力不肯，坚持说自己没有夹带。 小辉说多一事不如少一事，给他们看看也没什么，咱们身正不怕影子斜。 思考：如果你在场，你会怎么做?说明理由。 王力和小辉要有维权意识，拒绝保安翻看他们的书包和衣服。因为消费者享有人身、财产不受侵害的权利，商家无权搜查顾客的身体或背包。情景二: 生活委员李淑珍带着小慧在一个文具店买了很多文具。在付钱时，文具店老板主动说：“如果不开发票，这些文具一共可以便宜30元。”小慧听了对李淑珍说：“反正发票对我们也没什么用，我们就不开发票吧。你不是说班费有些紧张嘛，这样还可以为班级节约点班费，大家会支持你的！” 你或家人有过类似的经历吗?说说当时的想法。 你赞同小慧的说法吗?请说明理由。 因为发票是消费者解决纠纷、索要赔偿的凭证，也是国家管理财政、征收税款的重要工具。 要索要发票。 情景三: 生活委员李淑珍把新买的文具带到了学校。当她打开新买的文具外包装时，发现有几支彩笔没水了。第二天李淑珍一个人拿着问题彩笔去文具店退换，可文具店老板指着店内贴的告示说：“本店商品一概不包退换。”李淑珍很无奈，回到学校后把事情告诉了小慧等同学。大家都很气愤，同学王大壮主张叫上一群身强力壮的男同学去找文具店老板算账…… 思考：李淑珍买的问题彩笔可以退换吗? 为什么? 你觉得王大壮的主张可取吗?你觉得应该怎样做? 消费者因购买、使用商品或者接受服务受到人身、财产损害的，有权要求经营者修理、更换、退货、弥补损失、赔礼道歉等。 《中华人民共和国消费者权益保护法》第二十六条规定:“经营者不得以格式条款、通知、声明、店堂告示等方式，作出排除或者限制消费者权利、减轻或者免除经营者责任、加重消费者责任等对消费者不公平、不合理的规定，不得利用格式条款并借助技术手段强制交易。格式条款、通知、声明、店堂告示等含有前款所列内容的，其内容无效。” 三、课时活动总结 在购物过程中，如果遇到一些侵犯自己权益的行为，我们要有维权意识，维护自身合法权益。板书设计谢谢！ ... ...