第一单元 管好个人和班级数据教学参考 一、单元概述 在这个单元里，同学们将在教师的指导下完成“了解身边的数据管理”“管理班级健康数据”两个活动。通过完成这些活动，使用计算机来管理个人和班级的数据，了解数据管理的基本方法。 二、教学目标 知识与技能 （1）理解数据和数据管理 （2）熟练管理个人文件 （3）学会使用电子表格软件管理数据 （4）掌握设计、制作并美化电子表格 （5）了解不同的数据收集方式，采集数据 （6）熟练掌握自动填充和数据有效性提高数据录入的准确性 （7）运用公式、函数、筛选、排序功能处理班级健康数据 过程与方法 （1）通过找一找自己的个人数据，理解数据，理解无处不在的数据管理 （2）利用分类文件夹管理文件、备份数据管理个人文件 （3）设计、制作、美化个人健康电子表格，使用电子表格管理数据 （4）利用电子表格软件管理本班学生的身高、体重等数据 （5）采集班级健康基础数据，了解数据采集的多样性 （6）使用自动填充快速输入学号和设置数据的有效性输入性别，提高数据录入的准确率 （7）运用公式、函数、筛选、排序功能处理班级健康数据，了解本班学生的整体健康情况 情感、态度与价值观 （1）找一找身边的个人数据，感受数据无处不在、无时不有，管理身边的数据是非常重要的 （2）亲身体验管理个人文件，用分类文件夹整理文件、备份数据，领悟数据和数据管理的重要性，激发学习数据和数据管理的兴趣和积极性 （3）动手操作设计、制作、美化个人健康和班级健康数据电子表格，在实践中感受用电子表格管理数据的高效性 （4）分析设计的“班级健康数据表”，选择恰当的数据采集方式，采集数据，感受数据采集的多样性 （5）输入身高体重等基础数据，利用自动填充和设置数据的“有效性”，体验数据录入的准确性 （6）运用公式、函数、筛选、排序功能处理班级健康数据，感受利用电子表格处理数据的快捷与高效 三、课时建议 活动一 了解身边的数据管理：1课时 活动二 管理班级健康数据：2课时 四、教材分析 1.分析 表 各活动的关键要素比较表 活动名称 知识技能点 活动一 了解身边的数据管理 （1）理解数据和数据管理 （2）熟练管理个人文件 （3）学会使用电子表格软件管理数据 （4）掌握设计、制作并美化电子表格 活动二 管理班级健康数据 （1）学会设计、规划班级健康数据表 （2）了解不同的数据收集方式，采集数据 （3）熟练掌握自动填充和数据有效性提高数据录入的准确性 （4）运用公式、函数、筛选、排序功能处理数据 2.教学重点 认识数据和数据管理 运用公式、函数、筛选、排序功能处理数据 3.教学难点 使用电子表格管理数据 运用公式、函数、筛选、排序功能处理数据 五、德育渗透 通过本单元的学习，可以让学生感受数据与数据管理的重要性。找一找身边的数据，感受数据在生活中无处不在、无时不有，增强学生的数据意识。在用电子表格管理班级健康数据，感受电子表格软件管理数据的高效、准确，充分激发学生用计算机管理数据的兴趣和热情。数据经过有效处理后，能更好地被人们所使用，充分发挥数据的价值。通过管理班级健康数据，了解本班学生的整体健康情况，注重学生德智体美劳全面发展。 活动一了解身边的数据管理 一、活动概述 本活动主要从认识数据和数据管理、管理个人文件、用电子表格管理数据展开。通过找找自己的个人数据，理解数据的含义。在计算机中，数据是计算机能够识别、存储、加工的对象被称为数据。数据管理在日常的生活、工作和学习中的各个领域无处不在，人们利用计算机硬件和软件技术对数据进行有效地收集、存储、处理和应用，充分有效地发挥数据的作用。掌握数据管理的方法，分类文件夹整理文件、备份数据、电子表格管理数据。电子表格管理数据是一种常用的 ... ...
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