课件编号7198703

八年级上册语文同步练习:14 背影(含答案解析)

日期:2024-05-02 科目:语文 类型:初中试卷 查看:26次 大小:69174Byte 来源:二一课件通
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第四单元 14 背 影 1.下列词语中,加点字的注音都正确的一项是(  ) A.差使(chāi)  寻觅(mì) 懦弱(nuò) 随声附和(hè) B.蹒跚(pán) 不屑(xiào) 热忱(zhén) 惟妙惟肖(xiào) C.阔绰(zhuò) 魁梧(kuí) 粗犷(kuàng) 相形见绌(chù) D.酝酿(niàng) 簌簌(shù) 修颀(qí) 祸不单行(dān) 2.下列词语中,没有错别字的一项是(  ) A.悲哀  衰弱  妥贴  诸多 B.惨淡  踪迹  栅栏  钩留 C.晶萤  交卸  奔丧  狼藉 D.亏空  赋闲  谋事  踌躇 3.对下列句子理解不恰当的一项是(  ) A.那时真是太聪明了!(表现对“我”当时不理解父亲的自责) B.我本来要去的,他不肯,只好让他去。(表现了父子相互体谅和照顾,尤其是父亲对儿子的深切关怀) C.于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。(父亲想替儿子做的事已做到了,尽管人很累,但他心里觉得踏实) D.“进去吧,里边没人。”(与上文的“你就在此地,不要走动”相呼应,表现父亲对社会世态的不满和无奈) 4.判断下列说法的正误,正确的画“?”,错误的画“×”。 (1)本文共四次写背影,首尾两次详写,中间略写。 (  ) (2)本文表面上以作者的行踪为线索,实则以“背影”为主线贯串全文。(  ) (3)本文将父亲老境的颓唐、心情的忧郁、爱子的真情都浓缩在“背影”上,留给读者自由想象的天地。(  ) (4)本文写父子相爱相怜的感情真挚动人,但这种感情中渗透着淡淡的哀愁。(  ) ??课内品读 阅读下面的文字,完成第5~9题。 ①到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房,甚是仔细。但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有什么要紧的了。他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去;他只说:“不要紧,他们去不好!” ②我们过了江,进了车站。我买票,他忙着照看行李。行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了! ③我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。 5.说说第③段中加点词的表达作用。 6.选文通过哪几件小事表现父亲对“我”的爱? 7.选文第③段是从哪几个方面来描写背影的?这样描写的作用是什么? 8.选文中两次写“我”流 ... ...

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