1.1 网上探秘大熊猫 表格式教案（2课时）

进度 第1 单元 第 1节（课）第1课时 课型 新授 备课时间 课题（内容） 01 网上探秘大熊猫 授课时间 教学 目标 通过教师讲解、演示使用IE上网和IE选项的设置方法，让学生自己亲自动手实践，巩固知识，加深理解。 重点 难点 关键 教学重点：使学生学会正确使用IE浏览器上网。 教学难点：学会设置IE选项 教具 网络机房 教 学 过 程 及 板 书 设 计 【导入】 欢欢：爷爷，互联网可以帮我们做什么呢？ 爷爷：互联网能帮助我们发送和获取信息，如收发邮件、搜索文章、下载文字和图片、远程聊天、观看网络视频、网上购物、远程医疗…… 欢欢：爷爷，我想通过互联网看看伙伴们的信息，该怎么做呢？ 爷爷：互联网上有许多关于大熊猫的网页，使用网页浏览器就可以查看了。 【知识积累，学一学】 1.初识网页浏览器 师：同学们都有上过网吧？上网已经成为我们一个非常流行的日常生活之一，同学们谁能告诉老师上网有什么帮助？（教师提示引导，学生回答）（查阅信息，网上学习，游戏娱乐。。。）。我们大部分都会上网，这节课我们就来系统地学习有关因特网的基础知识。 师问：同学们，你的电脑中有网页浏览器吗？在桌面或开始菜单里找找，说出它的名称。 （学生自主去操作，通过桌面快捷方式，或者开始菜单里的IE，打开浏览器，它的名称是IE浏览器） ◆网页浏览器：网页浏览器（英语：web browser），常被简称为浏览器，是一种用于检索并展示万维网信息资源的应用程序。这些信息资源可为网页、图片、影音或其他内容，它们由统一资源标志符标志。信息资源中的超链接可使用户方便地浏览相关信息。 ◆Internet Explorer：Internet Explorer，是微软公司推出的一款网页浏览器。原称Microsoft Internet Explorer(6版本以前)和Windows Internet Explorer(7、8、9、10、11版本)，简称IE。在IE7以前，中文直译为“网络探路者”，但在IE7以后官方便直接俗称"IE浏览器"。 ◆打开Internet Explorer（两种方法） 1、开始—.>Internet Explorer 2、双击桌面上Internet Explorer的快捷方式图标。 教 学 过 程 及 板 书 设 计 ◆介绍浏览器窗口（用电子教室给学生演示，介绍） 1．标题栏（Title bar）——— 显示当前网页的名称。 2．菜单栏（Menu bar）——— 包含了“文件”、“编辑”、“查看”、“收藏”、“工具”、“帮助”6个菜单项。 3．工具栏（Tool bar) ——— 提供了一些常用的工具按钮，每个工具按钮代表一个常用的命令。 4．地址栏（Address bar）———显示正在浏览的网页所在的位置。 5．状态栏（Status bar）———位于窗口最底一行，用于显示当前的状态信息及相关信息。 6．浏览区———显示网页信息。 回忆【全国青少年网络文明公约】 要善于上网学习 不浏览不良信息 要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人 要增强自护意识 不随意约会网友 要维护网络安全 不破坏网络秩序 要有益身心健康 不沉溺虚拟时空 2.体验网页浏览器 ◆怎样才能打开一个网站呢？ 在网页浏览器的地址栏中输入网址，再按下Enter键就可以进入该网站。 ◆学生自行练习，输入网址：www.ourpanda.com，进入网址浏览。 ◆你还知道哪些网站？打开这些网站，写出网站的名称和网址。 ◆网络上的信息非常丰富，有许多适合我们浏览的网站，如学习类、科普类、环保类网站等。也有一些不适合学生浏览的网站，我们要注意区别。 ◆学生完成上述表格，教师巡视指导。 【小结】 今天，我们认识了IE这个工具，已经能利用IE进入我们喜欢的网站浏览网页，希望同学们课后能熟练IE的使用。 课后小结 进度 第1 单元 第 1节（课）第2课时 课型 新授 备课时间 课题（内容） 01 网上探秘大熊猫 授课时间 教学 目标 学习使用搜索引擎。 通过教师讲解、演示使用IE上网和IE选项的设置方法，让学生自己亲 ... ...