教学目标： 知识和技能 1．知道导体和绝缘体对电流的阻碍作用不同。 2．知道电阻及其单位。 3．知道材料、长度对电阻的影响。 4．认识滑动变阻器，学会使用滑动变阻器。 过程与方法 通过实验探究，认识影响电阻大小的因素，滑动变阻器的原理，学会使用滑动变阻器。 情感、态度、价值观 通过学习使用滑动变阻器，培养学生的科学探究能力。 教学重点： 材料、长度对电阻的影响；滑动变阻器的使用。 教学难点： 滑动变阻器的使用。 知识点梳理： 1.导体在导电的同时还存在着对电流的 作用,这种阻碍作用的程度对于不同的导体来说一般是 同的。科学上把导体对电流的 作用叫做导体的电阻，电阻的符号是 ,单位是 ，,简称 ,符号是_ 。电阻的其他单位还有__ (kQ) 、兆欧( )等。 2.导体电阻的大小与导体的 、横截面积和 有关，金属导体的电阻还与 有关。电阻是导体本身具有的一种性质。 3.变阻器是指能改变 大小的一-种电学仪器。实验室常用的变阻器是滑动变阻器,利用改变接入电路部分的电阻丝 来改变电阻。 4.使用滑动变阻器改变电路的电流时，应把变阻器 联在电路中。 5.导电性能介于 和 之间的一-种导电物质叫做半导体。半导体的电阻可在某一范围内随 的变化而变化,利用这一特性可制成热敏电阻;半导体材料还可制成集成电路等。 6.导体在某种状态时,电阻突然 ，这种现象称为超导现象,处于超导状态的物体叫做 体。 知识点一：探究决定导体电阻大小的因素 1、在探究“导体的电阻大小与横截面积有什么关系”的实验中，请你根据下表所提供的信息选出合适的金属丝，并将其对应的选项字母填在横线上（ ） 金属丝代号 材料 长度L/m 横截面积S/mm2 ① 镍镉合金 1.80 1.0 ② 镍镉合金 0.90 1.0 ③ 镍镉合金 0.45 1.0 ④ 镍镉合金 0.90 2.0 ⑤ 镍镉合金 0.90 0.5 ⑥ 锰铜合金 0.90 0.5 ⑦ 镍镉合金 3.60 0.5 A．①②③ B．⑤⑥⑦ C．②④⑤ D．①④⑦ 2、如图所示的电路，AB和CD均为镍铬合金线。闭合开关后，通过观察 ，可以比较出合金线电阻的大小，这种研究方法叫 （填“等效替代法”或“转换法”）。这个实验装置是研究电阻大小与导体 的关系。 3、为探究影响导体电阻大小的因素，小明找到了不同规格的导线，如表所示。 导线 材料 长度 横截面积 A 镍铬 L0 S0 B 镍铬 2L0 S0 C 镍铬 2S0 D 锰铜 L0 S0 （1）要探究电阻大小与导体长度的关系，应选择 和 两根导线进行实验； （2）要探究电阻大小与导体材料的关系，应选择 和 两根导线进行实验； （3）小明用A、C两根导线探究了电阻大小与导体横截面积的关系，则导线C的长度应为 。 知识点二：电胆 4、关于导体的电阻，下列说法正确的是（ ） A．导体的电阻与导体两端的电压成正比 B．导体的电阻与通过导体的电流成反比 C．导体两端电压为零时，导体的电阻也为零 D．导体的电阻与电流、电压大小无关 5、下列做法中，使电阻丝的电阻变大的是（ ） A．把电阻丝拉长 B．把电阻丝对折 C．把电阻丝剪掉一段 D．把电阻丝绕成螺线管 6、有用同种材料制成的粗细均匀的某段金属导体，对于其电阻大小，下列说法正确的是（ ） A．当导体两端电压和通过导体的电流为零时，导体的电阻为零 B．当导体被均匀拉长至原来的二倍时，它的电阻减小为原来的一半 C．电阻是导体本身的一种性质，所以不论温度如何变化，电阻也不可能变为零 D．电阻是导体本身的一种性质，与其两端的电压和流过它的电流无关 知识点三：滑动变阻器 7、有几位同学拿来一个滑动变阻器，看到铭牌上标有“20Ω 1A”的字样，这几位同学讨论时说出了以下几种对铭牌意义的理解，你认为正确的是（ ） A．电阻的最小值是20Ω，允许通过的最大电流是1 A B．电阻的最小值是20Ω，允许通过的最小电流是1 A C．电阻的最大值是20Ω，允 ... ...
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