第一课 学会尊重 学习目标： 1、树立尊重他人、尊重自己的意识，在生活实践中能学会尊重。 2、明白每个人都拥有生而为人的尊严。 3、知道尊重自己、尊重他人的具体表现。 1、尊重自己的具体表现有哪些？ 尊重自己的具体表现有： ①相信自己的价值，不自我贬低； ②维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺； ③不拒绝别人善意、正确的批评； ④不过于爱面子，不过度维护自己。 2、面对冒犯和侮辱，我们可以怎么做？ （1）指出对方的错误。 （2）要求对方道歉。 （3）必要时拿起法律武器。 3、怎样才能做到适度维护自己呢？ （1）不过分敏感，保持情绪平稳。 （2）客观评价自己，既相信自己的能力，也要认识到别人可能比自己更优秀。 （3）理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。 4、怎样做到尊重他人？ （1）语言可以体现尊重，我们要注意自己的语言，不要恶语伤人。 （2）尊重还应落实到行动上，与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要。 （3）尊重他人还要能够维护他人的自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。 第二课 学会宽容 学习目标： 1、引导学生理解宽容的作用：宽容使社会和谐美好，个人平和健康。 2、让学生学会如何宽容。引导学生在学习、生活中用宽容的心态去对待事情。 3、理解“和而不同”： 接纳不同 包容差异 关于宽容的名人名言 1、世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。———法·雨果 2、一个伟大的人有两颗心:一颗心流血，一颗心宽容。———纪伯伦 3、宽宏精神是一切事物中最伟大的。———欧文 关于宽容的谚语 胸中天地宽，常有渡人船。 2、宰相肚里能称船。 3、量大好做事，树大好遮阴。 4、海纳百川，有容乃大。 1、请你结合自己的生活经验，谈谈做一个宽容的人有什么好处。 （1）做一个宽容的人能够使我们内心保持平和、安定，让我们生活得健康、愉快。 （2）做一个宽容的人能让我们形成良好的人际关系，受到大家的欢迎。 （3）做一个宽容的人能够让我更好的立足于社会，为事业的成功奠定基础。 2、我们怎样才能做到“君子和而不同”呢？ 尊重他人的个性和差异，允许别人对事物有自己不同的看法，从而与他人保持一种和谐友善的关系，但对于具体的问题也应该有自己独特的见解。 我们总是会发现身边有一些很不宽容的人，事事都斤斤计较。对于哪些不宽容的观点，我们该怎么说服他们呢？ （1）别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。 （2）每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。 （3）不是所有的事情都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法存在。 （4）每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意见，才能更加全面。 第三课 学会反思 学习目标： 1、明白我们的生活中必须有反思。 2、掌握反思的方法，督促自己及时反思。 1、说一说，反思给你带来了什么好处？ （1）我们可以总结经验，促进自身能力的发展； （2） 可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误； （3）明确自己的努力的方向，理解和思考自己的生活。 2、你认为反思有必要吗？为什么？ （1）反思能够帮助我们回顾、分析、总结过去，获得经验和教训，从而促进自身能力的发展。 （2）反思能够帮助我们更好地理解和思考自己地生活、更好地把握现在和未来。 （3）反思能够让我们看到自己的缺点和不足，纠正自己的错误，完善自己。 （4）反思能够帮助我们明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。 3、反思的方法有哪些呢？ （1）选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。 （2）在这件事情中，哪些地方自己做得对？有哪些成功的经验？ （3）在这件事情中，哪些地方自己做得不对？有哪些失败的教训 ... ...
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