人美9下 9环保招贴设计 教案

《 环保招贴设计》教学设计 教材分析 本课属于“设计-应用”学习领域。通过美术课的学习，使学生逐渐形成“环保意识，社会意识和生命意识”是“设计与应用”学习领域课程的重要目标。本可以“环保”作为招贴设计的主题，旨在引导学生关注生活环境和生态，了解身边日益严重的环境问题，认识水污染、大气污染等给人类带来的危害，激发他们亲近自然、融入社会，树立节约水资源，保护地球的环保意识。同时，引导学生了解招贴这一最能招引大众的广告形式，学习招贴的设计方法，鼓励学生用醒目的图文和色彩，传达出鲜明的主题，为环保出力。 学情分析 初三学生已经初步掌握了美术字的写法、图案的设计方法及色彩运用的一般知识；在此基础上进行招贴画设计，最大的难点就是如何设计出主题鲜明的招贴画，所以在教学过程中应围绕这一点重点讲解，学习构思创意方法，突出环保这一主题。 教学目标 知识与技能： 学习选择，确定环保招贴设计主题，运用图像、文字、色彩等元素，设计制作环保招贴。 过程与方法： 通过小组合作学习的方式，确定主题，运用对比、联想等多种方法实现设计创意。 情感态度和价值观： 通过环保招贴设计主题的选择与表达，认识到环境保护的重要性，增强社会责任感。 教学重点、难点 1：教学重点：环保设计的基本元素、设计思路与表现方法。 2：教学难点：如何为环保主题找到恰当的创意表达方式。 课前准备 教师：招贴设计范图，水分颜色及工具。 学生：有关环保图片，水分颜色及工具。 教学方法 采用直观演示的方法、分组协作的方式开展探究式学习。教师要注重引导与启发，激发学生的探究欲望，让学生在自主学习教材的基础上发掘新功能。 教学活动 活动1【导入】【图片展示　激发兴趣】 　教师展示雾霾的照图。 提出问题：大家可以发现空气污染十分严重！我们怎样才能让更多的人 关注这一问题？ 学生讨论，得出结果：可以运用招贴广告的艺术形式表达出来。 教师出示课题：环保招贴设计。 活动2【新授】 出示本课范图“环保招贴”。 1、明确环保招贴的概念。提问：讨论那些主题可以作为环保招贴的主要内容？回答：大气污染、水污染、保护树木、环境、动物等。 2：分析作品： 提问：主题设计有那些构成要素？ 学生回答：图形图像、文字、色彩。 3、教师演示设计方法步骤，学生掌握。 活动3【活动】【小组合作　完成作品】 问题已经解决，选择素材，形成完整作品。 （各个小组选择自己喜欢的素材，应用本节课的知识点，完成属于自己小组的“环保招贴设计。） 组织学生小组合作完成作品，教师巡回辅导。 （学生可以参照教科书中的范图，小组合作自主学习完成设计。老师巡视，并对个别学生指导，然后对学生的完成情况加以小结。） 活动4【小结】【作品展示　分享心得】 优秀学生作品展示：优秀作品的小组长介绍自己小组的作品。 学生评价优秀作品：指出作品好在哪里（运用知识点，美观，主题、情感等方面）。 组织学生展示成果，互相交流。体会动脑思考和探索创造的乐趣。 活动5【总结】【集体总结　梳理知识】 通过本节课的学习 你掌握了哪些知识？　招贴设计的元素及如何突出主题？ 引导学生总结： 　美术字、图文结合、色彩，突出主题。 活动6【作业】【拓展提升　复习巩固】 任选一个环保主题，设计一幅环保招贴。《教学建议：本可用量课时完成，第一节完成设计草图；第二节完成色彩效果图。》 板书设计： 环保招贴设计 设计元素：图形、文字、色彩 设计方法步骤：1:构思。２：铅笔稿。３：着色。４：调整。 教学反思 这节课涉及到的内容比较广：那就是设计招贴的图形、图像、文字、色彩是否具有美感；传达信息是否清楚。 大部分同学的美术字书写的不够规范，主题不够突出，图文结合过于简单，缺少美感，色彩涂的不 ... ...