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课件网) 生活中的标志 小组合作完成一幅标志的设计 主题：校园中的标志（例：功能教室的logo或班徽） 设计要求：简洁美观有创意 标志设计项目方案 头脑风暴... 小组讨论设计标志需要完成哪些任务？ 校园标志设计项目方案 任务一 任务二 任务三 任务四 任务五 01 02 任务一 任务二 03 任务三 04 任务四 05 任务五 校园标志设计项目方案 认识标志 标志的分类 标志的设计原则 标志的设计方法 动手实践 认识标志 01 01 任务一：认识标志 什么是标志？ 是以特殊的 ___ 或 ___ 组成，具有象征意义和一定内涵的视觉符号。 图形 文字 眼疾手快 01 01 标志的三要素 图形 文字 色彩 标志的分类 01 01 “贴一贴” 设计原则 01 01 标志的设计原则 从这个标志里你看到什么？ 形状=铜钱 文字=中国 色彩=中国红 标志的设计原则 从这个标志里你看到什么？ 奔跑的“人”=运动项目 文字=北京的京字 红色方块=中国印 文字 图形 色彩 校徽整体造型为圆形，由两个同心圆组成，象征和谐雅正、团结一心。 外圆内容为学校中文和英文名称，端庄大气。内圆主体图案为盛开的牡丹花，有着鲜明的“牡丹之乡”地域特征，令人联想出牡丹所象征的种种美好意蕴。 花瓣簇拥下的是二十二中校园正视图，有学校独特气质，又表达出学校坐落于花乡沃土，前景灿烂；花瓣绽放又如一顶王冠，寓意学校“追求卓越，玉汝于成”的校训精神；正视图的台阶处设计为“二十二”的学校符号。 图案下半部分造型为牡丹枝叶，又如同翻开的书籍、托举的双臂、鲲鹏的翅膀，意象丰富而有张力。 “1982 ”系学校建校时间，表示学校有悠久的办学历史和丰厚的文化积淀。 说一说 任务三：标志的设计原则 准确、意义 造型优美 简洁 易于识别记忆 设计方法 01 01 02 02 小组成员讨论，标志设计的过程中需要哪些步骤？ 合作探究 任务四：设计步骤 01 03 05 04 02 构思 定稿 选题 构图 着色 动手实践 01 01 标志欣赏 小组合作完成一幅标志的设计 主题：校园中的标志（例：功能教室的logo或班徽） 设计要求：简洁美观有创意 标志设计项目方案
