学员姓名： 学科教师： 年 级： 辅导科目： 授课日期 ××年××月××日 时 间 A / B / C / D / E / F段 主 题 期末备考（二） 教学内容 1．应用题专项练习； 2．期末模拟测试． （此环节设计时间在10-15分钟） 教法说明：回顾上次课的预习思考内容，有关最优化问题可以让学生分别分享计算方法。 案例：华联购物中心玩具柜购进了100个溜溜球，以每个25元的售价卖出，全部卖完赚了500元，每个溜溜球的进货价是多少元？ 思考：先整体读完题目，再将下面相应选项的编号填入横线上： 解法一：，其中的结果表示： 这种解法的总体思路是： ÷ ＝每个溜溜球的进货价 解法二：，其中的结果表示： 这种解法的总体思路是： — ＝每个溜溜球的进货价 A、溜溜球的总个数 B、每个溜溜球赚的钱 C、每个溜溜球的售价 D、溜溜球的进货总价 （此环节设计时间在20-30分钟） 例题1：柳树有56棵，比杨树的2倍少14棵，柳树和杨树共有多少棵？ 教法说明：要求学生根据题意画出线段图，再根据线段图列式计算，线段图略。 参考答案：（56＋14）÷2＋56＝35＋56＝91（棵） 试一试：水果店运进梨1535千克，比苹果的2倍多135千克，水果店运进苹果多少千克？ 参考答案：（1535—135）÷2＝700（千克） 例题2：甲乙两地相距138千米，一辆汽车从甲地开往乙地，休息2小时后又返回甲地，共用了6小时，这辆汽车平均每小时行多少千米？ 教法说明：要求学生熟记“路程、速度、时间”三者之间的关系，根据题意，可知汽车行驶的路程为138×2＝276（千米）；行驶的时间为6—2＝4（小时） 参考答案：138×2÷（6—2）＝276÷4＝69（千米/小时） 试一试：甲乙两城相距476千米，一辆汽车由甲地开往乙地，3小时行204千米，照这样的速度，再行多少小时可达到乙地？ 参考答案：（476—204）÷（204÷3）＝272÷68＝4（小时） 例题3：一个工程队修一条路，原计划每天修300米，26天修完，实际提前6天完成任务，实际平均每天修多少米？ 参考答案：300×26÷（26—6）＝7800÷20＝390（米） 试一试：修一条水渠，每天修250米，30天能完成；如果每天多修50米，多少天能完成？ 参考答案：250×30÷（250＋50）＝7500÷3000＝25（天） 此环节设计时间在80分钟左右（60分钟练习+20分钟互动讲解）。 一、填空．（每空1分，共14空，满分14分） 1．一个小数的千位和千分位上都是8，其余数位上都是0，这个小数是( )． 2．390千克＝( )吨，3升40毫升＝ ( )升． 3．9.999用“四舍五人法”精确到百分位是( )，用“去尾法”保留整数是( )，用“进一法”保留一位小数是( )． 4．被除数除以除数，商是8，余数是2，如果被除数和除数都扩大20倍，得到的商是( )，余数是( )． 5．乙数是甲数的100倍，若把甲数的小数点向左移动两位后是6.03，乙数是( )． 6．用1，5，0，7这四个数字，组成一个最大的纯小数是( )，组成一个最小的带小数是( )，它们相差( )． 7．一个三位小数，用“四舍五人法”截取的近似值为5. 80，这个三位小数最小是( )，最大是( )． 二、判断．（每题1分，共3题，满分3分） 1．钟面上9点时，时针与分针互相垂直． ( ) 2．一个数的小数点向左移动两位，这个数就减少100倍． ( ) 3．根据商不变性质，÷＝（÷）÷(÷)． ( ) 三、选择．（每题1分，共3题，满分3分） 1．过直线外一点，画已知直线的垂线，可以画( ). A一条 B．无数条 C．两条 2．在一个正方形中，共有( )组边互相垂直，( )组边互相平行． A．2 B．3 C．4 3．43400÷400＝( )． A．108……2 8．18……200 C．108……200 四、直接写出得数．（每题1分，共8题，满分8分） 105. 6＝ 0. 21+7.9＝ 0. 54×1000＝ 8. 44＝ 2.6÷l00＝ 4. 8÷10×100＝ 37.5(19.4+7.5)＝ 9000÷(8×9) ＝ 五、竖式计算．（带※的要验算，第1 ... ...
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