学员姓名： 学科教师： 年 级： 辅导科目： 授课日期 ××年××月××日 时 间 A / B / C / D / E / F段 主 题 期末备考（一） 教学内容 1．计算题专项练习； 2．期末模拟测试． （此环节设计时间在10-15分钟） 趣味数学：先数一数，以你发现的规律填写下面表格。 三角形个数123456…小棒根数35… （1）摆20个这样的三角形，需要多少根小棒？ （2）有59根小棒，能摆出多少个这样的三角形？ 参考答案：（1）30根木棒； （2）29个三角形 案例：巧算 9.4＋9.2＋8.9＋9.1＋9.6＋8.8 方法一：利用加法的交换律和结合律 方法二：9.4＋9.2＋8.9＋9.1＋9.6＋8.8 9.4＋9.2＋8.9＋9.1＋9.6＋8.8 ＝9＋0.4＋9＋0.2＋9—0.1＋9＋0.1＋9＋0.6＋9—0.2 ＝（9.4＋9.6）＋（9.2＋8.8）＋（8.9＋9.1） ＝9×6＋0.4＋0.2—0.1＋0.1＋0.6—0.2 ＝19＋18＋18 ＝54＋1 ＝55 ＝55 （此环节设计时间在20-30分钟） 例题1：直接写出得数： 3.2＋2.1＝ 0.21＋1.2＝ 4.08×10＝ 12—5.2＝ 8.2－7.6＝ 4.82÷100＝ 5.3＋（ ）＝8 34.7－2.9－1.1＝ ＋0.04＝ （2470＋1530）÷25×4＝ 25×（4＋8）×125＝ 教法说明：需要关注学生的做题的正确率及做题速度 参考答案：5.3， 1.41， 40.8， 6.8， 0.6， 0.0482， 2.7， 30.7， 0.38， 640， 37500 例题2：竖式计算（※要验算） 36.57＋2.9＝ 38－7.09＝ ※33400÷400＝ 教法说明：需要关注学生列竖式计算的规范性 参考答案：39.47， 30.91， 83……200 例题3：递等式计算：（能简便的要简便） 84.6－26.46－3.54 2.6×68＋32×2.6 （12.74＋39.8＋5.26）－29.8 27000÷（125×27） 37－4.82＋5.18 2015—25×4÷25×4 教法说明：需要关注学生是否用简便计算 参考答案：54.6， 26， 28， 8， 37.36， 1999 此环节设计时间在80分钟左右（60分钟练习+20分钟互动讲解）。 第一部分 计 算 一、直接写出得数（6%） 0.48＋52＝ 5.653. 58＝ 8. 88＋6. 22＝ 4.84. 08＝ 1.6＋17. 64＝ 85.55＝ 5. 18÷1000＝ 0.05×1000＝ 5.8÷100＝ 563×7＝ 4104÷9＝ 125×4×8×25＝ 二、列竖式计算并验算（4%） 4. 82＋261.8 18. 010. 857 三、递等式计算（能简算的要简算）（18%） （1）8.39＋3. 415. 398 （2）3. 53＋8. 42＋1. 58＋6. 47 （3） 64. 812. 572. 43 （4） 1568＋（25×24168） （5） 64×46＋46＋35×46 （6） 27000÷125÷24 四、列综合式计算（6%） （1） 7.55与15.28的和比0.3的100倍少多少？ （2） 483减去一个数，等于16与24的积。这个数是多少？ 第二部分 概 念 一、填空（16%） （1）小数点右边第三位是（ ）位，计数单位是（ ）。 （2） 0.5 m＋5 cm＝（ ）cm，0.5L5 mL＝（ ）L。 （3）3.5是由一个三位小数四舍五人得到的，原数最大是（ ），最小是（ ）。 （4）都是直线，，，那么，（ ）；∥，∥，那么，（ ）。 （5）平行线之问可以作（ ）条垂直线段，这些垂直线段的长，叫做平行线之间的（ ）。 （6）只读两个零的三位纯小数中，最小的是（ ），最大的是（ ）。 （7）把90. 90、9.009、900. 9、9. 090、90. 09按从大到小的顺序排列。 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） （8）下图中的小棒长度是（ ）cm，也可以记作（ ）mm 二、选择题（4%） （1）在10. 05、0.005、0. 04 、0. 67中，只读一个零的纯小数有（ ）。 A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 （2）下列四句话中，错误的是（ ）。 A．在一张纸上画两条直线，这两条直线不是相交就是平行 B．一段电线，小胖量得5.0米，丁丁量得5米，两人测量的结果不相等 C．7. 842≈8，7. 842≈7. 85，都是用进一法凑整得到的 D．被除数和除数同时乘或者除以一个相同的数，商不变 第三部分 实 践 一、根据下表的数据，完成折线统计图的制作，并回答问题（6%） ... ...
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