中小学教育资源及组卷应用平台 （统编版）小学语文四年级下册第六单元句子专项测试卷 时间:60分钟 满分:100分 得分:_____ 一、判断下列句子所运用的描写方法。(8分) 1.风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。 （ ） 2.教夜课的是东庄学堂里的女老师，穿着青布裤褂，胖胖的，剪着短发。 （ ） 3.雨来心里想：“掏什么呢?找刀子?鬼子生了气要挖小孩眼睛的！” （ ） 4.他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 （ ） 二、按要求写句子。(47分) （1）妈妈不让雨来耍水,怕出危险。(改变语序,不改变句子意思) _____（2）小英雄雨来被鬼子拉到河边。(改为“把”字句) _____（3）村前的广场上聚集了全部所有的大麦地人。(修改病句) _____（4）那毛绒绒、蓬松松的芦花,看着就暖和。 (改为比喻句) _____（5）葵花很想戴银项链。葵花没有跟妈妈要。(用合适的关联词合并成一句话) _____（6）成功的对话，对突出人物特点、推动故事情节发展起到了十分重要的作用。请补充下面的对话。要注意标点哟！（9分） 妈妈中午做好了饭菜，朝着小明的屋子喊：“儿子，快来吃饭！” 小明 答道：“ ” “ ”妈妈又喊了起来。 小明 说：“ ” （7）妈妈不让雨来耍水,怕出危险。(改变语序,不改变句子意思) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （8）小英雄雨来被鬼子拉到河边。(改为“把”字句) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （9）村前的广场上聚集了全部所有的大麦地人。(修改病句) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （10）那毛绒绒、蓬松松的芦花,看着就暖和。?(改为比喻句) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （11）葵花很想戴银项链。葵花没有跟妈妈要。(用合适的关联词合并成一句话） ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （12）仿写句子,注意例句中加点部分表达的感情。(8分) 雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。 A.她跳着轻快的舞蹈。 _____B.那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。 _____三、给下列句子中的破折号选择正确的作用。（9分） A.标示解释或说明 B.标示意思递进或转折 C．标示声音的延长 (1)他们忘记了它们的用途，只是觉得它们好看———不是一般地好看，而是特别地好看。( ) (2)原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子———鸟类。( ) (3)“我们———是———中国人，我们———爱———自己的———祖国。”( ) 四、修改病句。（16分） 1.读了《芦花鞋》这篇课文，被青铜这种舍已为人的精神感激了。 2.如果我们面对困难毫不畏惧害怕，就可能成一个强者！ 3.造纸术是中国的四大发明。 4.篮子里有青菜、萝卜、苹果、西红柿等蔬菜。 五、读句子，完成练习。(20分) 1.雨来像鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。 这句话把_____比作_____,突出了雨来_____,表达了作者_____。 2.那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 这句话运用了_____的修辞手法。其本体是_____,喻体是_____,既突出了敌人的_____，又表达了作者_____。 参考答案： 一、1.环境描写 2.外貌描写 3.心理描写 4.动作描写 二、(1)妈妈怕出危险,不让雨来耍水。 （2）鬼子把小英雄雨来拉到河边。 （3）村前的广场上聚集了所有的大麦地人。 （4）示例:那毛绒绒、蓬松松的芦花像鸭绒,看着就暖和。 （5）虽然葵花很想戴银项链,但是没有跟妈妈要。 （6）示例：懒洋洋地 等一会儿，等我把这个手工完成就来！ 快点，饭菜都凉了！ 极不情愿地 马上就来。 （7）妈妈怕出危险,不让雨来耍水。 （8）鬼子把小英雄雨来拉到河边。 （9）村前的广场上聚集了所有的大麦地人。 （10 ... ...
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