五年级下册数学一课一练- 1.1分数的意义 浙教版 （含答案）

( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 五年级下册数学一课一练- 1.1分数的意义 一、单选题 1.下面图形中阴影部分不表示 的是（??? ）。 A.?????????????????????????B.?????????????????????????C.? 2.小时和小红各拿出自己零花钱的 捐给希望工程，两人捐钱相比，（????? ） A.?小明多???????????????????????????????B.?小红多???????????????????????????????C.?一样多???????????????????????????????D.?无法比较 3.把一条线段平均分成7份，其中4份是它的（????? ）。 A.???????????????????????????????????????????B.???????????????????????????????????????????C.???????????????????????????????????????????D.? 4.一瓶橙汁，爸爸喝了一瓶的 ，儿子喝了剩下的 ，两人相比（ ??） A.?爸爸喝得多??????????????????????B.?儿子喝得多??????????????????????C.?两人喝得同样多??????????????????????D.?无法比较 5.把 米长的绳子平均分成6段，每段占这根绳子的（???? ）。 A.?????????????????????????????????????????B.?????????????????????????????????????????C.?????????????????????????????????????????D.? 二、判断题 6.一根电线用去 ，还剩下 米．（ ??） 7.一块巧克力分给3个小朋友吃，每人吃到这块巧克力的 。（ ??） 8.有一张纸，剪去它的 ，还剩它的 。（?? ） 9. 上图中 占总数的 （ ）。 三、填空题 10.这个分数中，_____是分子，_____是分母。 11.科技小组有8人，其中男生5人，占全组人数的 _____，女生占全组的 _____。 12.五(1)班有男生27人，女生19人，男生占全班人数的_____ 13.有12个桃子，平均放在6个盘子里面，每个盘子里面放_____个桃子，每个盘子里的桃子占桃子总数的_____。 14.★★★中，★占五角星总数的 _____，占五角星总数的 _____。 四、解答题 15.在长方形中先涂色表示 ，再画斜线表示 ．可以看出 里有( ??)个 ． 16.一个单位精简机构后有工作人员120人，比原来工作人员少40人，精简了几分之几？ 五、作图题 17.分一分，画一画，用线上的点表示下面各分数。 、 、 、 六、应用题 18.爸爸买了两块同样的比萨饼，把其中的一块平均分成6小块，爸爸吃了1小块，妈妈也吃了1小块，把另一块平均分成3小块，小明吃了其中的1小块。哪一块剩下的多？ 参考答案 一、单选题 1.【答案】 B 【解析】【解答】解：B图中的图形不是平均分，所以不表示。 故答案为：B。 【分析】分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数叫分数。 2.【答案】 D 【解析】【解答】 小时和小红各拿出自己零花钱的 捐给希望工程，两人捐钱相比，无法比较。 故答案为：D。 【分析】根据题意可知，两人的零花钱总数不知道，所以无法比较他们拿出自己零花钱的捐款，谁多谁少，无法判断。 3.【答案】B 【解析】【解答】解：4÷7=。 ?故答案为：B。 【分析】求一个数是另一个数的几分之几用除法。 4.【答案】 B 【解析】【解答】解：爸爸喝了一瓶的， 那么还剩下1-=， 儿子喝了剩下的， 也就是的一半，所以儿子喝得多。 故答案为：B。 【分析】爸爸喝了一瓶的， 相当于将一瓶橙汁平均分成4份，爸爸喝了其中的1份，剩下3份，儿子喝了剩下的， 相当于儿子喝了3份的一半，所以儿子喝得多。 5.【答案】 C 【解析】【解答】解：根据分数的意义可知，每段占这跟绳子的。 故答案为：C。 【分析】分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或 ... ...