第9课 对外开放 导学案及答案

岗子九年制学校导学方案 年 月 年级科目 初二历史 课题 第9课 对外开放 编号 009A 主备人 修订人 班级 姓名 学 习 目 标 ◆知道深圳等经济特区的建立，掌握沿海开放城市、上海浦东开发区的建立，了解中国加入世界贸易组织的过程。(重点) ◆知道对外开放格局的形成过程，认识对外开放的巨大作用。(难点) ◆理解中国加入世界贸易组织的过程及作用。 ◆通过《沿海地区对外开放示意图》，说明经济特区、沿海开放城市、沿海经济开放区的地理位置，培养读图识图能力。 ◆通过对广州、厦门等在近代史上被开放为通商口岸、在现代史上:被开放为沿海开放城市或经济特区的比较，认识到落后就要挨打，只有国力强盛才能使国家屹立于世界民族之林的道理，从而树立远大的理想。 学习重难点 知道深圳等经济特区的建立掌握沿海开放城市的建立，了解中国 加入世界贸易组织的过程及作用 学生自主学习方案 课堂同步导案 一、课前预习1 (2019淄博)1987年11月12日,美国快餐业巨头肯德基在中国内地的第一家 餐厅在北京前门正式开业，这也是第一家进入中国的外国快餐店。这主要得益于【A】A.中国实行改革开放 B.中国恢复在联合国合法席位 C.中关关系的正常化 D.世界多极化潮流的大力推动 2.(2019龙东)以下哪个选项不属于我国1980年设立的经济特区【D】 A.深圳 B.珠海 C.汕头 D.海南岛 3.如果要去考察我国最早兴办的4个经济特区,我们应该前往的是【A】 A.广东、福建 B.上海、浙江 C.山东、江苏 D.广西、天津 二、合作探究、展示【读图启智】 【知识迁移】 既是《南京条约》中被迫开放的通商口岸之一,又属于经济特区的城市是厦门。 【疑难解答】我国选择在深圳、珠海、汕头、厦门兴办经济特区的原因。 (1)这些地区具有明显的区位优势，靠近港澳台，地理位置优越，便于发挥对外窗口这一职能。 (2)广东、福建两省均是我国著名的侨乡。在广东、福建两省兴办特区，对广大华侨回乡发展经济具有特别的吸引力。 (3)这些地区濒临海洋，交通便利，尤其是水运极为畅通、便利，可以发展便利的海上交通。 【知识迁移】对外开放格局。 我国对外开放的格局是全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。其中“全方位”，就是对世界上所有的国家开放，但重点是对西方发达国家开放。“多层次”指对外开放经历了由东到西、由点到线、由线到面、由沿海到内地逐步推进的过程，形成了由沿海开放地带、沿江开放地带、沿边开放地带和内地省会城市为代表的多层次的对外开放格局。“宽领域”不仅包括经济领域，也涉及保险、邮电通信、环保、科技、医疗卫生、体育、文化、教育等领域的开放。 【易误易混】近代历史上的允许外国在中国投资办厂与今天的对外开放、招商引资容易混淆。 分析:19 世纪末，中国是被迫允许外国人在中国开设工厂的,这破坏了中国的主权。外国人在中国开设工厂，利用中国廉价的劳动力和生产原料，然后在中国市场上倾销工业品，这样就加剧了帝国主义国家对中国的经济侵略。现在，我们主动把国门打开，实行对外开放政策，是在独立自主、自力更生的基础上，遵循平等互利的原则，扩大对外贸易，吸收外资，引进发达国家的先进技术、设备和经营管理方法，目的是加快发展我国的社会主义市场经济。 【知识迁移】加入世界贸易组织是我国参与经济全球化的重要渠道。 【疑难解答】加入世界贸易组织对中国的发展有什么益处? (1)有利 于中国更快、更好地融入国际经济社会。世界经济一体化、全球化是当今世界经济发展的主流，加入这个主流，可以充分分享国际分工利益，与世界先进经济技术同步前进。 (2)有利于维护我国的经济利益。加入世界贸易组织，可以使我国在国际经济舞台上拥有更多的发言权，可以为建立公平合理的国际经济新秩序，维护包括我国在内的发展中国家的利益，作 ... ...