课件12张PPT。 我们每时每刻都要呼吸。呼吸意味着生命的存在，没有人可以在停止呼吸的情况下存活很长时间。 我们的呼吸鼻气管肺咽喉支气管1、氧气能支持燃烧。 2、二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧。 3、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。 检验人体吸入和呼出的气体是否相同。实验探究呼吸是人体吸取氧气、呼出二氧化碳的过程。消化器官吸收的养料与呼吸器官叫收的氧气在人体中作用释放出生命活动所需要的能量。 呼吸是人体吸取氧气、呼出二氧化 碳的过程。消化器官吸收的养料与呼 吸器官吸收的氧气在人体中作用释放 出生命活动所需要的能量。资料卡肺活量：就是指我们一次尽力吸气后再尽力呼出的气体总量。10岁儿童的肺活量一般在1400毫升左右。 成年人的肺活量一般在4000毫升左右。 运动员的肺活量能达到6000毫升甚至8000毫升左右。 调查吸咽和空气污染对呼吸器官 的危害，写出调查报告。课外拓展
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