粤教粤科版（2017秋）六年级下册4.22 生物资源的合理利用（课件共17张ppt）

(课件网) 粤教科技版 小学科学 六年级下册 第四单元 我们的家园 第22课 生物资源的合理利用 渔船为什么不出海捕鱼？ 这段时间渔船都不出海捕鱼，是不是休渔期呢？ 活动1：我国的休渔期 讨论：为什么要设立休渔期？ 国家设立了休渔期。在休渔期内，禁止人们在规定的海域内捕鱼。与同学讨论并交流设立休渔期的意义。 过度捕捞 小鱼的哀求 设立休渔期的意义： 保护水生资源，促进资源的可持续利用。 讨论2：休渔期的时间是根据什么来确定的？ 休渔期是鱼类繁殖的时期，降低捕捞强度，给幼鱼的生长提供了时间上的保障。 活动2：生物资源的利用与保护 生物资源有哪些？ 渔业资源、牧业资源、林业资源...... 人类的衣、食、住、行等是否都离不开生物资源？ 人类活动 生物资源的作用 衣 从植物和动物中获得纤维（棉花、亚麻、羊毛、羽绒等）制作衣物 食 人类的食物，如水稻、小麦、青菜等是植物，猪、羊、牛、家禽、鱼类等是动物 住 木材是建筑材料中不可或缺的材料，可以用来建房子、做家具 行 马、驴、牛、骆驼、鹿等可作为交通工具 生物资源与人类活动的关系？ 讨论： 虽然生物资源是可再生的，但如果过度开发，是否也会造成资源枯竭，破坏生态环境？我们应该如何保护生物资源？ 生物资源是可再生资源，但其更新能力有一定的限度，开发过度将导致资源面临枯竭，破坏自然界的生态平衡。 交流分享 如何保护生物资源？ 1. 建立保护区 2. 设立休渔期 3. 广泛宣传，提高人们的保护意识 4. ...... 资料 阅读资料，了解中草药这种重要的生物资源。 课件设计 张旭丽