2019~2020学年玉溪市普通高中毕业生第二次教学质量检测 理科综合能力测试生物部分 1.下列有关大肠杆菌与洋葱根尖分生区细胞的叙述，正确的是 A.两者的细胞核内均含有DNA和RNA B.两者的细胞都具有生物膜系统 C.两者均可通过核糖体合成蛋白质 D.两者均可通过有丝分裂实现细胞增殖 2.研究发现，线粒体内膜两侧存在H*浓度差，H+顺浓度梯度经ATP合成酶转移至线粒体基质的同时，驱动ATP的合成(如图1)。据图分析,错误的是 A.图示过程存在能量的转换 B. H'以自由扩散的方式通过线粒体内膜“ C. ATP 合成酶不只有催化作用 D.线粒体内、外膜的功能复杂程度与膜蛋白的种类和数量有关 3.下列关于生长素的叙述，正确的是 A.植物幼嫩的芽、叶细胞可利用丝氨酸合成生长素 B.生长素能为细胞的代谢活动提供能量，从而影响植物生长 C. -蔡乙酸是一种生长素,其作用具有两重性 D.同一植物幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度不相同 4. 2020 年春季肆虐全球的新冠肺炎病毒是一类RNA病毒。下列说法错误的是 A.与噬菌体相比，新冠肺炎病毒更容易发生变异 B.新冠肺炎病毒在人体细胞内以宿主DNA为模板合成蛋白质外壳 C.消毒剂能使新冠肺炎病毒的蛋白质变性失活，从而导致病毒失去活性 D.新冠肺炎患者治愈后可在其血液中检测到相应的抗体 5.生态浮床技术利用水生植物根系吸收N、P、重金属等，及根系微生物降解有机物，以收获植物体的形式将其搬离水体，保护了水生生态环境。下列描述错误的是 A.浮床植物的水上部分可供鸟类筑巢，根系形成水生生物的栖息环境，体现了群落的垂直结构 B.浮床能提高群落对环境资源的利用能力 C.浮床下方水体中藻类植物的数量低于无浮床的区域 D.浮床能净化水质、防治水华，体现了生物多样性的直接价值 6.下列有关生物实验的叙述，合理的是 A.重铬酸钾溶液可用来检测蛔虫细胞呼吸的产物 B.用诱虫器采集土壤中的小动物是利用了土壤小动物趋湿、趋光的特点 C.植物细胞质壁分离与复原实验不需要设置对照组，但属于对照实验 D.进行正式实验前，先进行预实验是为了减少实验误差 29. (10分)蚕豆是云南重要的农作物。通过适当的措施减少氮肥的施用量，同时保证蚕豆高产是蚕豆种植业可持续发展的关键。科研人员进行了相关实验，结果如图17: 请回答下列问题: (1)请为该实验拟定-一个实验题目:_____。每天的光照时间是这个实验的 _____变量。 (2)根据实验结果分析，既能减少投入又能保证蚕豆高产的最佳种植措施是_____。 (3)参与蚕豆光合作用的色素中含量最多的是_____(填“叶绿素a”或“叶绿素b"或“类胡萝卜素”)。 (4)从化合物合成的角度分析，适当增施氮肥能促进蚕豆增产的原因可能是: a_____; b____ 30. (10分)创伤或寒冷刺激下，机体会通过分泌糖皮质激素来进行生命活动的调节。图18 为糖皮质激素分泌调节的示意图，请据图回答下列问题: (1)由图可知，糖皮质激素的分泌受下丘脑和垂体调控,此过程是_____调节。A表示___激素。 (2)研究表明，糖皮质激素的分泌具有昼夜节律性,这-特点是受到了图中_____的控制。 (3)糖皮质激素在机体内的作用非常广泛，是因为机体多处组织或细胞存在糖皮质激素的_____。 (4)糖皮质激素可用于器官移植时抗免疫排斥,是因为糖皮质激素能减少淋巴细胞的数目，其作用机理可能是糖皮质激素抑制淋巴细胞的有丝分裂，促进淋巴细胞的_____。 (5)研究发现，精神抑郁也会引发图示的调节过程。据此推测，长期精神抑郁的人容易出现感染或发生肿瘤的原因是_____。 31. (9分)图19表示某-生态系统中的能量流动过程,其中甲、乙、丙代表该生态系统的各营养级, A、B、C、D、E、F代表能量(A、B、C、D表示同化量)。请据图回答下列问题: (1)生态系统中的能量流动是指_____。图中第二营养级到第三营养级的能量传递效率为____ ... ...
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