课件编号7333183

2020人教版必修2高中语文第一单元同步写作序列学案一亲近自然 写景要抓住特征学案

日期:2024-04-29 科目:语文 类型:高中学案 查看:22次 大小:15919Byte 来源:二一课件通
预览图 1/3
学案,2020,序列,抓住,写景,自然
  • cover
亲近自然 写景要抓住特征 大凡文学作品总离不开描写。描写能够把客观事物生动、具体地再现在读者眼前,促使人凝神遐想。正如宋代诗人梅尧臣所说:“写难状之景如在目前,含不尽之意见于言外。”可以这样说,把作者所要写的事物逼真地“搬到”读者眼前,这既是描写的基本目的,又是描写所应达到的妙境。 写景状物,使读者产生如在眼前的逼真之感,首先要做到“像”,用绘画的术语说,就是要做到形似。其次是要做到神似,即被描绘的事物要达到栩栩如生、跃然纸上的效果。把客观事物写“活”往往还要求作者善于把自己的感情融注于作品之中,引起读者的共鸣。 【技法点拨】  景物描写,就是描写人们生活环境中的自然景物和社会景物。上佳的景物描写应当是情趣盎然,耐人寻味的,也是个性鲜活的。当然景物描写也是有一定具体方法可循的,只要我们掌握了这些方法,并在实践中灵活地运用,就可以写好景物。这里介绍几种常见的方法,以供学习和借鉴。 一、抓住特点,准确描写 正如写人要有个性,写景则要有特色,要想给人独特鲜明的印象,就必须突出该景物的独特之处。 任何一个景物都是由许多物象构成的,但不能将它们从头到尾、不分巨细地全部描写出来,而是要抓住该景物的独特之处加以描写。这样,才能避免“千景一律”的弊端,给人留下鲜明的印象。比如,贾平凹的散文《读山》中,有一段描写山雾的文字: 陡然间,那雾就起身了,一团一团,先是那么翻滚,似乎是在滚着雪球。滚着滚着,满世界都白茫茫一片了,偶尔就露出山顶,林木蒙蒙地细腻了,温柔了,脉脉地有着情味。接着山根也出来了。但山腰,还是白的,白得空空的。正感叹着,一眨眼,云雾却倏忽散去,从此不知消失在哪里了。 作者说雾“起身了”,接着像是在“滚雪球”,朦胧的雾气使山林变得温柔了。最后,它却玩腻了似的,“倏忽散去”了,这样,变幻莫测的山雾就有了个性,显得顽皮可爱而又不失脉脉温情。 要抓住特点,就要对景物进行认真细致的观察比较。景物的特点是客观存在的。有些同学描写的景物,之所以大同小异,甚至雷同,主要的原因是作者对所写的景物没有认真细致的观察,不善于通过比较的方法去发现和抓住事物的特点。而成功的有特点的景物描写,则都是作者对所写景物进行了艰苦细致的观察和反复比较的结果。 二、确定观察点,选择观察角度 描写景物要选准观察角度。对于同一个景物,同一景点,由于观察的角度不同,获得的对景物的印象也会不同。观察角度有两种:一是定点观察,二是移步换景。 1.定点观察:观察景物的立足点是固定的。所谓立足点,是指人们观察事物时所站的位置。到一个景点去,固定立足点,视线随身体而旋转,可以上下左右移动,写景状物也就有了多个角度:仰视、俯视、环视、远视和近看。这样将景物一层层地写下来,从而把景物写得层次清楚,鲜明逼真,给读者以身临其境的感受。 如台湾作家李乐薇的散文《我的空中楼阁》是从不同方位把“小屋”及其周围的环境展示给我们的,远观小屋,呈现的景色是: 首先看到的是小屋前面的树,那些树把小屋遮掩了,只在树与树之间露出一些建筑的线条,一角活泼翘起的屋檐,一排整齐的图案式的屋瓦。一片蓝,那是墙;一片白,那是窗。本质上,它是一幢房屋;形式上,却像鸟一样,蝶一样,憩于枝头,轻灵而自由! 远观改为近看呢?由于立足点变化了,观察的角度也从仰视变成了平视,小屋的景色便是: 有了许多树,小屋就有了许多特点。树总是轻轻摇动着。树的动,显出小屋的静;树的高大,显出小屋的小巧;而小屋的别致出色,乃是由于满山皆树,为小屋布置了一个美妙的绿的背景。小屋后面有一棵高过屋顶的大树,细而密的枝叶伸展在小屋的上面,美而浓的树阴将小屋笼罩起来。这棵树使小屋予人另一种印 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~