小学数学二年级下册第四单元信息窗2《图形的拼组》 学习任务单 一、学习准备： 七巧板、各种图形的纸片等。 学习过程中，根据老师提示暂停视频，完成学习任务。做对的点亮 二、学习目标： 1、结合具体情境，借助图形的拼组进一步加深对所学平面图形的认识（重点）。 2、能够利用各种图形进行拼组 设计与众不同的图案（难点）。 三、学习过程： 1、复习链接： 之前我们学习了哪些图形？它们有什么特征吗？ 长 长 宽 边长 长方形对边相等，四个角都是直角。 正方形四条边都相等，四个角是直角。 新知探究： 观察情景图，你发现了什么？这幅图由哪些图形拼成的？你还想拼成什么图案。 第一关：春暖花开 这幅图有哪些图案？ 第二关：鸟语花香 小鸟、小路、松树、小房子、小花、是由什么图形拼成的？ 第三关：百花齐放 你想拼成什么图案？动手试一试 第四关：姹紫嫣红 作品欣赏 认识七巧板 课下利用七巧板拼自己喜欢的图案，看谁拼的又多又好看。 第五关：春花秋实（课堂练习） 第一题;图中共有（ ）三角形，（ ）个正方形，（ ）个长方形。 第二题：长方形（ ）个，正方形（ ）个，三角形（ ）个，平行四边形（ ）个，圆（ ）个。 课后练习： 用长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆设计一幅漂亮的图案。
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