高中语文人教版 《中国古代诗歌散文欣赏》阁夜 课件（39张ppt）

(课件网) 第三单元 阁夜 人教版 中国古代诗歌散文欣赏 高二年级 语文 “老杜七言律全篇可法者……《登楼》《阁夜》《崔氏庄》《秋兴八首》，气象雄盖宇宙，法律细入毫芒，自是千秋鼻祖。” ———胡应麟《诗薮·内编》 学习目标 反复吟咏，揣摩诗歌语言，把握诗歌意象，体悟作者复杂的情感内蕴。 一、写作背景 公元766年（大历元年）冬，杜甫寓居在夔州的西阁。安史之乱已结束，但西川的崔旰、郭英乂、 杨子琳等军阀混战，连年不息；吐蕃也不断侵袭蜀地，导致蜀中大乱。而杜甫的好友李白、严武、高适等已去世。杜甫以老病之身仍在不断迁徙飘荡，深感寂寞悲哀。他忧时伤乱，心情沉重，写下了这首诗。 二、解题 阁，是作者寓居在夔州的西阁。 夜，夜里。 《阁夜》即西阁之夜。 三、反复吟咏 初悟诗情 阁夜 杜甫 岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。 五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。 野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。 卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。 三、反复吟咏 初悟诗情 阁夜 杜甫 岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。 五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。 野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。 卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。 三、反复吟咏 初悟诗情 阁夜 杜甫 岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。 五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。 野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。 卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。 三、反复吟咏 初悟诗情 阁夜 杜甫 岁暮/阴阳/催/短景，天涯/霜雪/霁/寒宵。 五更/鼓角/声/悲壮，三峡/星河/影/动摇。 野哭/千家/闻/战伐，夷歌/数处/起/渔樵。 卧龙/跃马/终/黄土，人事/音书/漫/寂寥。 年终岁末，日子越来越短暂， 浪迹天涯，在这霜雪初停的寒夜。 五更时听到战鼓和号角声，声音悲壮。 三峡倒映着银河星辰，随波摇动。 请用自己的语言简要说说诗歌的大意 战乱的消息传来，千家万户哭声响彻四野。 还有几处渔夫和樵夫唱起了民歌。 诸葛亮和公孙述，最终都被埋进黄土， 人事变迁音书断绝，我寂寞无聊。 四、品味语言 体悟诗情 1.请用一个字或词概括作者抒发的情感。 悲 阁夜 杜甫 岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。 五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。 野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。 卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。 四、品味语言 体悟诗情 2. 此诗写了诗人哪些悲？请你结合诗句加以分析。 四、品味语言 体悟诗情 首联：岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。 抒发时光飞逝、人生短促之悲。 抒发漂泊天涯之悲。 四、品味语言 体悟诗情 颔联：五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。 3.《百斛明珠》评价这两句诗：“七言之丽者，在子美此二句后，寂寥无闻矣。”可谓流传千古的名句，请说说你对这两句诗的理解。 四、品味语言 体悟诗情 颔联：五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。 借听觉写兵革未息、战局紧张的悲壮气氛。 意境：雄浑壮阔 借视觉写摇动而壮美的三峡星河倒影。 四、品味语言 体悟诗情 “作诗用事，要如释语，水中着盐，饮水乃知盐味。此说，诗家秘藏也。如子美‘五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。’人徒见陵轹造化之工，不知乃用故事也。” ———《西清诗话》 四、品味语言 体悟诗情 “（曹操）闻衡善击鼓，召为鼓史，因大会宾客，阅试音节……次至衡，衡方为《渔阳》参挝（cān zhuā ，击鼓之法），蹀躞而前，容态有异，声节悲壮，听者莫不慷慨。” ――《后汉书·祢衡传》 四、品味语言 体悟诗情 “乱世之音怨以怒，其政乖；亡国之音哀以思，其民困。”　　 ――《礼记·乐记》 悲壮的鼓角声是国家失序、民有怨气的表现。 四、品味语言 体悟诗情 “元光中，天星尽摇，上以问候星者。对曰：‘星摇者,民劳也。’后伐四夷,百姓劳于兵革。” ... ...