课件编号7339433

人教版三年级上册2.1《两位数加两位数》(课件24页+教案+导学案)

日期:2024-05-04 科目:数学 类型:小学学案 查看:68次 大小:5477545Byte 来源:二一课件通
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    (课件网) 两位数加两位数 人教版 三年级上 新知导入 放鞭炮 30+55 85 50+20 70 5+6 11 31+40 71 69+20 89 新知导入 填一填 33 + 5 = 33 + 50 = 30 3 8 38 30 3 80 83 新知导入 第42届世界博览会,以主题“城市,让生活更美好”在上海召开。 新知讲解 学校正准备组织学生乘坐乘汽车去世博会参观。 新知讲解 一(1) 35人 一年级一共要买多少张车票? 实际是求一年级一共有多少人。 35+34=_____ 你会口算吗? 一(2) 34人 新知讲解 35+34=_____ 你是怎么口算的?和同学交流一下。 35 + 34 = 30 4 65 69 34看成30和4。 先算35+30=65 再算65+4=69 69(人) 新知讲解 你是怎么口算的?和同学交流一下。 35+34=_____ 69(人) 35 + 34 = 30 5 60 69 35看成30和5,34看成30和4。 30 4 先算30+30=60 5+4=9 再算60+9=69 9 新知讲解 你是怎么口算的?和同学交流一下。 35+34=_____ 69(人) 35 + 34 = 69 35看成30和5。 30 5 先算30+34=64 再算64+5=69 64 答:一年级一共要买69张车票。 新知讲解 35 + 34 = 69 30 4 65 35 + 34 =69 30 5 60 30 4 9 35 + 34 =69 30 5 64 这三种方法有什么共同之处? 都是将一个两位数分成一个整十数和一个一位数。 转化 新知讲解 二(2) 44人 二(1) 39人 二年级一共要买多少张车票? 39+44=_____ 39 + 44 = 30 4 79 83 先算39+40=79,再算79+4=83 83(人) 新知讲解 二年级一共要买多少张车票? 39+44=_____ 83(人) 还可以怎么算? 39 + 44 = 30 9 70 40 4 13 83 先算30+40=70,9+4=13,再算70+13=83 新知讲解 二年级一共要买多少张车票? 39+44=_____ 83(人) 39 + 44 = 30 9 74 先算30+44=74,再算74+9=83。 83 新知讲解 二年级一共要买多少张车票? 39+44=_____ 83(人) 答:二年级一共要买83张车票。 我把39看成40。 40+44=84 84-1=83 为什么要减去1? 多加了1就要减去。 课堂练习 摘苹果 15+51 21+67 29+59 43+45 18+48 39+27 33+33 34+54 66 88 课堂练习 请你利用主题图中的信息完成下面的题目,并说说你是怎样口算的。 三(2) 36人 三(1) 33人 (1)三年级一共要买多少张票? 33+36=69(人) 答:三年级一共要买69张车票。 课堂练习 请你利用主题图中的信息完成下面的题目,并说说你是怎样口算的。 (2)四年级一共要买多少张票? 36+38=74(人) 答:四年级一共要买74张车票。 四(2) 38人 四(1) 36人 拓展提高 请你利用主题图中的信息完成下面的题目,并说说你是怎样口算的。 (3)你能提出其他数学问题并解答吗? 41+42=83(人) 答:五年级一共要买83张车票。 五(1) 41人 五(2) 42人 五年级一共要买多少张票? 拓展提高 请你利用主题图中的信息完成下面的题目,并说说你是怎样口算的。 (3)你能提出其他数学问题并解答吗? 39+43=82(人) 答:六年级一共要买82张车票。 六年级一共要买多少张票? 六(2) 43人 六(1) 39人 课堂总结 说说这节课你有什么收获? 我会用不同口算方法计算两位数加两位数了。 我会用转化的思想解决新的问题了。 板书设计 两位数加两位数 转化 新问题 学过的知识 35+34= 30 4 65 35+34= 35+34= 30 30 5 4 60 9 30 5 64 69 69 69 39+44= 39+44= 39+44= 40 4 30 40 30 4 9 9 79 70 13 74 83 83 83 作业布置 完成教材“练习二”第1、2、3题。 谢谢中小学教育资源及组卷应用平台 人教版小学数学三年级上册第二单元第一课时 《两位数加两位数》教学设计 课题 两位数加两位数 单元 第二单元 学科 数学 年级 三年级 学习目标 1.创设具体的情景,使学生学会口算两位数加两位数的计算方法,并能正确计算。2.通过数学活动,培养学生观察、分析、比较、总结、归纳 ... ...

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