参考答案 2020年广西北部湾经济区初中学业水平考试模拟卷(一) 语文 1.B 2.C解析:A.“中流砥柱”形容人很坚强,不屈不挠,像砥柱在激流中屹立一样。也比喻在 动荡艰难的环境中能起支柱作用的力量。褒义,不能形容黑作坊。B.“首当其冲”意为最 先受到攻击或遭遇灾难。用在此处与文意不符。D.“重整旗鼓”比喻遭受挫折或失败后 重新聚积力量,准备再干。用在此处与文意不符 3.B解析:A.有歧义,“这种主张”指代不明;C.句式杂糅,把“本着”改为“以”或把“为原则 改为“的原则”;D.语序混乱,应改为“多次被翻译成中文”。 5.D解析:本题可以借助标点符号来判断。第一空横线前为一个句号,把①②③三个句子 通读一遍,可以发现①②前面一定有句子意思还未表达完,而句号代表话已说完,故第 空应该为③(该句子具有承上启下的功能)。第二空根据横线前的“一泓循环的水流” 接着应该说“①滋润……”,最后达到“②帮助我们度过相濡以沫的人生”的目的。 6.B解析:“天启”是皇帝年号纪年,“壬戌”是天干地支纪年 7.A青色胎记B弼马温 8.(1)决眦入归鸟(2)萧关逢候骑(3)天下英雄谁敌手(4)回乐烽前沙似雪(5)何日 遣冯唐(6)轮台东门送君去(7)闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边(8)所以动心忍 性曾益其所不能(动心忍性曾益其所不能) 9.C解析:本句说明新事物必将代替旧事物,并没有强调美好事物的消逝 10.B解析:A.发扬光大/光亮,光辉;B.鄙陋,目光短浅;C.答应/表示约数;D.“至于”表示 另提一事/周到 11.C解析:A.代词,相当于“他们的”/加强反问语气;B.连词,“然而,但是”/做词尾,表状 态,“……的样子”;C.介词,可译为“拿(来)”“用(来)”;D.表顺承,相当于“就”/表假设 相当于“如果”。 12.C解析:“庶竭驽钝”的意思是希望竭尽自已平庸的才能。这是一种自谦的说法,并不是 指“大事 13.(1)晋升、处罚,赞扬、批评(奖惩功过、好坏),不应该(因在宫中或在丞相府中而)不同 (得分点:陟、罚、臧、否、宜) (2)这是我用来报答先帝,并尽忠心于陛下的职责本分。(得分点:所以 、报、 14.(1)喝的东西,水,汤。(2)连词,表修饰。 15.(黔敖)追上去向他道歉,(饿者)仍然不吃,最终饿死了。(得分点:添加主语,谢、焉、终) 16.从黔敖于饥荒年间在路边施食,可以看出他是一个乐善好施,心地善良的人(1分);从他 发现自己态度不好而追着饿者道歉,可以看出他是一个知错就改的人 《嗟来之食》参考译文 齐囯发生了严重的饥荒。黔敖做妤饭汤等食物摆在大路边,等待饥饿的人来吃。 个饥肠辘辘的人用衣袖遮住脸,拖着鞋子,昏昏沉沉地走了过来。黔敖左手端着食物,右手 端着汤,对他吆喝道:¨喂!来吃吧!那人瞪大眼睛盯着黔敖,说:¨我就是因为不吃侮辱我尊 严的食物才饿成这个样子的。”黔敖追上前去向他道歉,他仍然不吃,最终饿死了 17.C解析:鲸落分为四个阶段,依次为移动清道夫阶段、机会主义者阶段、化能自养阶段及 礁岩阶段。 18.C解析:介绍了机会主义者阶段的情形4.下列情境中语言表达得体的一项是 2(020年广西北部湾经济区初中学业水平考试模拟卷(一) 新冠肺炎疫情期间,一位没有戴口罩的青年想挤上公交车,发生了如下对话: A.司机说:“快滚开,没看到这里點的说明吗?不戴口罩不能上车!” 语文 B.青年说:“师傅,我赶时间,快让我上车!不就没有戴口罩嘛。” C.老人说:“我这里有一只多余的口罩,年轻人,你需要吗?” (考试时间:150分钟满分:120分) D.大妈说:“孩子,你别上车了,不要一个人害死我们一车人。” 5.依次填人下面文段中横线处的句子,排序恰当的一项是 注意:本试卷分试题卷和答题卡两部分,答案一律填写在答题卡上,在试题卷上作答无效;考试结 内心里拥有善,才会看见弱小而自觉前去扶助,看见贫穷而情不自禁地产生同情,看见寒冷而愿 意去雪中送炭。积淀在我们血液里的和瀜化在我们脚步中的,都是 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
