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课件网) 欢迎大家进入历史课堂！ 教育部审定（2017）义务教科书 人民教育-出卷网-《中国历史》八年级下册 第20课 活动课 生活环境的巨大变化 第20课 活动课 《生活环境的巨大变化》 环节一【我参与 我体验】 模块一、问卷篇--我观察、我发现 调查问卷： ①你家的住房是什么建筑样式的?你家主要有哪些日用电器? ②你上网购过物吗？是否经常网购? ③你家乡的公路是什么路面？是否有高速公路、铁路或航空? ④你的家乡是否实现了电通、水通、网通、气通? ⑤你的家乡有哪些地方特产和风味小吃? ⑥你是否经常外出旅行?如果外出，你主要选择的交通工具是什么? 第20课 活动课 《生活环境的巨大变化》 环节一【我参与 我体验】 模块二、调查篇--我调查、我收集 （一）我家的照片： 1、展示我家的旧照片并语言描述。 2、展示我家的新照片并语言描述。 第20课 活动课 《生活环境的巨大变化》 衣 第20课 活动课 《生活环境的巨大变化》 衣 第20课 活动课 《生活环境的巨大变化》 食 第20课 活动课 《生活环境的巨大变化》 住 第20课 活动课 《生活环境的巨大变化》 行 第20课 活动课 《生活环境的巨大变化》 通信 第20课 活动课 《生活环境的巨大变化》 环节一【我参与 我体验】 模块二、调查篇--我调查、我收集 （一）我家的照片： 1、展示我家的旧照片并语言描述。 2、展示我家的新照片并语言描述。 我思我想--讨论交流： 今天和过去的生活环境对比，说明了什么？发生明显变化的原因有哪些？ 第20课 活动课 《生活环境的巨大变化》 环节一【我参与 我体验】 模块二、调查篇--我调查、我收集 （二）“票票”时代： 各小组展示我们从家中或者网上收集的各类票据并介绍。 第20课 活动课 《生活环境的巨大变化》 粮票 第20课 活动课 《生活环境的巨大变化》 布票 第20课 活动课 《生活环境的巨大变化》 物票 第20课 活动课 《生活环境的巨大变化》 环节一【我参与 我体验】 模块二、调查篇--我调查、我收集 （三）“吃饭的护照”： 第20课 活动课 《生活环境的巨大变化》 环节一【我参与 我体验】 模块二、调查篇--我调查、我收集 （三）“吃饭的护照”： 我思我想--讨论交流： “票票时代”各类票据和粮食供应本的出现，其主要原因是什么？现在还在使用吗？又说明了什么？ 第20课 活动课 《生活环境的巨大变化》 环节二【我畅想 我展望】 模块三、未来篇--科技改变我们的生活 “新时代的四大发明”： 你们听说过中国 “新时代的四大发明”吗？请大家谈谈。 第20课 活动课 《生活环境的巨大变化》 “新时代的四大发明”： 高铁动车 手机支付 共享单车 我思我想： “新时代的四大发明”给我们的生活带来了哪些便利? 网购 第20课 活动课 《生活环境的巨大变化》 环节二【我畅想 我展望】 模块四、畅想篇--科技创造我们的未来 1、《未来生活的一天》： 播放视频：《未来生活的一天》 第20课 活动课 《生活环境的巨大变化》 环节二【我畅想 我展望】 模块四、畅想篇--科技创造我们的未来 2、未来的居所--智能家居 第20课 活动课 《生活环境的巨大变化》 环节二【我畅想 我展望】 模块四、畅想篇--科技创造我们的未来 第20课 活动课 《生活环境的巨大变化》 环节三【我收获 我感悟】 1、畅想未来，描绘未来： 生活环境的变化是祖国变化的一个见证,请大家拿起手中的笔,畅想家乡的明天,勾画未来的美好生活。 （小组交流，展示） 第20课 活动课 《生活环境的巨大变化》 环节三【我收获 我感悟】 2、课后拓展: ①各组结合本次活动办一期历史简报。 ②班级办一期展板,张贴本次活动课中的优秀作品。 第20课 活动课 《生活环境的巨大变化》 环节三【我收获 我感悟】 通过本节活动课的学习，我 ... ...
