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课件网) 《诗经》两首 氓 枯萎的桑叶。 残破的婚姻。 勇敢的终结者。 《诗经》是我国第一部诗歌总集。收入从西周到春秋时期的诗歌305首。汉以前被称为《诗》或 《 诗三百》。 内容： 形式： 手法： 《诗经》是我国古典诗歌现实主义的源头。 风 雅 颂 赋 比 兴 四言为主 诗经 民间乐歌 宫廷乐歌 宗庙乐歌和舞歌 “敷陈其事而直言之”，包括一般陈述和铺排陈述两种情况。 “以彼物比此物”，也就是比喻。 “先言他物以引起所咏之辞”，也就是借助其他事物为所咏之内容作铺垫。 风 雅 颂 赋 比 兴 学习目标 1.知识与能力：整体感知课文，理清课文叙事线索。（重点） 2.过程与方法：诵读课文，体会感情。把握诗歌中妇女的形象。（难点） 3.情感态度价值观：成就自尊、自强的人格。 诵读的节奏：“二、二”节拍 氓之/蚩蚩， 抱布/贸丝。 匪来/贸丝， 来即/我谋。 诵读练习 《氓》 恋爱 婚变 决绝 章节： 一 二 三 四 五 六 人物： 女：秋以为期 载笑载言 士贰其行 至于暴矣 亦已焉哉 ！ 男：氓之蚩蚩 抱布贸丝 夙兴夜寐 靡有朝矣 反是不思 （憨厚老实） （热情纯真） （自私变心） （任劳任怨） （冷酷无情） （毅然坚决） （对比） 情节： 梳理结构 第一章：男子求婚，女子许婚(赋) 第二章：男女恋人相思、结婚(赋) 第三章：劝诫女子不要痴情(比、兴) 第四章：控告男子移情别恋(比、兴) 第五章：补叙多年的苦楚和处境(赋) 第六章：今昔对比的怨恨和痛苦(赋、比、兴) 恋爱 婚变 决绝 热情 幸福 沉痛 怨恨 清醒 刚强 情节 感情基调 重点研析 包办婚姻 自由恋爱 在她披上嫁衣的那一刻，她许下了“执子之手，与子偕老”的愿望 多情最是着红装 一点妩媚一点殇 “来即我谋” “秋以为期” “泣涕涟涟” “载笑载言” 1.女主人公和氓是？ 2.然而，婚姻却在短短几年后走到了尽头。在这场 失败的婚姻中，女子有没有责任呢？她是怎样表现 的？ 勤劳、善良、虽生活艰难，但真情不改没有任何怨言。所以没有责任。 明确：“自我徂尔,三岁食贫。” “三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。” 3.导致婚姻失败的真正原因是什么？文中是怎样表 述的？ 明确：“士贰其行。士也罔极，二三其德”（变心） 探讨：男子变心的原因是什么？试着从原文 中找到依据。 4.女主人公从这场失败的爱情中总结了什么经验 呢？文章是怎么体现的？ 明确：“于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。” 以斑鸠贪吃桑葚为例告诫女子不要沉迷于男子的爱情。 5.除婚姻的不幸外，还有哪些因素给了她痛苦呢？ 反映了什么？ 明确：娘家人的不理解，更能反映出那个时代人的爱情观，婚姻观和女子在爱情中和社会中的弱势地位，更能反映出这场婚姻不仅是个人悲剧更是时代悲剧。 “兄弟不知，咥其笑矣” 6.被遗弃后，女主人公的态度是？ “躬自悼矣” “老使我怨” “亦已焉哉” 起初“愿得一心人，白首不相负” 后来“结发为夫妻，恩爱两不疑” 最终却免不了“伯劳东去燕西飞” 决绝 7.总结诗中女子的形象: 对爱情与幸福有诚挚的追求、纯真热情 任劳任怨、无辜被弃 决绝、坚强 小结 诗歌叙述了女子从恋爱到被遗弃的经过，批判男子的负心，揭示不合理的婚姻带给妇女深刻的痛苦。 同时，我们应该看到女主人公的婚姻悲剧不仅有个人原因，更主要的是那个时代，那个社会造成的。我们在憎恨氓始乱终弃的同时也应该想到，这个悲剧也是那个社会的产物。 自主学习 1.这首诗都写了什么？用通俗的语言翻译全诗，并概括每一章的主要内容。 2.梳理这首诗的结构层次，诗人通过这首诗表达了怎样的感情？反映了一个什么主题？ 3.诗歌都用了哪些表达技巧？请加以分析。 4.你最喜欢哪一句诗 ... ...
