北师大版三年级书法下册《第6课 竖提》教学设计

第6课：竖提 教学内容：笔画“竖提”的书写。 教学目的： 1、在老师的讲解引导下，了解掌握毛笔字笔画“竖提”的书写要领；? 2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“竖提”。? 3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。? 4、进一步培养学生良好的书写习惯。? 教学重点：了解掌握毛笔字笔画“竖提”的书写要领 教学难点：在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“竖提”。 教法：讲解法、演示法、比较法。 学法：观察法、练习法。 教具：毛边纸、毛笔、墨水等。 教学时间：一课时? 教学过程： 一、导入：? 复习上节课的主要内容,指名谈谈自己的学习收获。? 二、新授：板书课题。?? （一）讲解“竖提”书写要领。 1、指名说笔画名称，老师示范书写。? 2、讲解笔顺（从上到下）。? 3、再次范写，让学生说说自己看到的“竖提”有什么特点，分小组讨论。? 4、教师分析讲解：? 书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像根火柴棒。? 详细讲解书写要领： 学习《竖提练习歌》：横切起笔先写竖，末端向左轻提笔。注意笔尖不离纸，略停斜切再写提。 再次强调：下笔写竖，到适当处略顿笔向右上写斜提，一笔写成，提的收笔处出尖。? 图示： ? 5、指名说一说竖提怎样书写。 6、师边讲解边示范。 （二）学生练习书写竖提，教师行间巡视辅导。? 展示学生作业，师生共同分析优缺点。? （三）学习竖提的两种写法。 （四）学习书写带撇的字。 1、出示范字：氏。? 2、认读，说笔顺，书空。? 3、带领学生分析书写要领：竖部正直，提重钩轻。 4、演示书写过程。 5、学生练习书写，教师行间巡视。 6、展示学生作业，师生分析优缺点。 7、出示范字：以。? 8、认读，指名说笔顺，书空。? 9、带领学生分析书写要领：提轻点重，左右呼应。 10、演示书写过程。 11、学生练习书写，教师行间巡视。 12、展示学生作业，师生分析优缺点。 三、小结： 本节课的主要内容：把笔画“竖提”的特点记清楚，这样利于把笔画写准确。 四、布置学习《书法园地》