8.1 公平正义的价值导学案

八年级道德与法治下册导学稿 第八课 维护公平正义 第1课时 公平正义的价值 知识目标 1．知道公平的含义、内涵、作用。 2．知道正义的内涵和正义的价值。 能力目标 1．明确公平是一种态度或行为方式，提高对公平内涵的认识。 2．辨别正义行为和非正义行为，理解正义的价值。 情感、态度与价值观 1．增强自己崇尚公平、追求正义的情感。 2．面对不公平和非正义行为敢于说“不”。 重点 1．公平的作用。 2．正义的价值。 难点 1．对公平和正义含义或内涵的理解。 2．正义的价值。 【自读课本 夯实基础】 1.公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情 、 的态度或行为方式。 2.公平有着丰富的内涵，包括 、 、 等。 3.正义是 的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。正义有着极其丰富的内涵，一般而言，正义行为都是有利于 、 的行为。 4．正义作为 的基本价值目标之一，要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会 ；要求人们对 给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。 5.正义是社会制度的_____。正义是社会和谐的_____。 【课中研讨 问题探究】 1.提到公平正义，你会联想到哪些词语？ 2.P107探究与分享，假如你是这位父亲，你会怎样分配这四锭黄金？ 3.P110国家建立和完善上述制度有什么意义？ 【自我检测 达标巩固】 1. 有人认为，公平是天平上的平衡；有人认为，公平是一种美德；有人认为，公平是“百德之总”；有人认为，公平是现存经济关系的观念化表现。下列对公平理解正确的是( B ) ①公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式 ②公平包括权利公平、规则公平、机会公平 ③公平是绝对的平均 ④公平是个人生存 和发展的重要保障 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．下列现象中能体现公平的是 ( D ) A．亮亮在超市里买到了盗版的唱片 B．李伟未参与黑板报编写，却获得黑板报优秀编写员的称号 C．文文的父母辛辛苦苦把文文拉扯大，而文文却不赡养父母 D．鑫鑫每天风雨无阻地坚持练长跑，在县中学运动会上获得1500米冠军 3．2017年8月13日，《湖北省2017年统一考试录用公务员公告》发布，全省2017年统一考试录用公务员工作全面启动。全省共计划招录4732人，人数创历年之最，岗位分布更广。这种通过公开招考录用公务员的做法( B ) ①有利于维护社会公平 ②有利于全体社会成员平等地获得利益 ③能够为每个人的发展进步提供平等的权利和机会 ④不利于社会的和谐发展和长治久安 A．②③ B. ①③ C．①④ D．②④ 4.2017年2月21日，中共中央政治局就我国脱贫攻坚形势和更好实施精准扶贫进行第三十九次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调，更好推进精准扶贫，精准脱贫，确保如期实现脱贫攻坚目标。推进精准扶贫有利于 （ D ） ①维护最广大人民的根本利益，保障和改善民生 ②维护社会公平正义，推动社会主义和谐社会建设 ③缩小现阶段的贫富差别 ④彻底消除城乡差别，实现发展成果让全体人民共享 A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③ 5. 国务院关于《乡村教师支持计划》指出：“缩小城乡师资水平差距，让每个农村孩子都能接受公平、有质量的教育。”维护公平的重要性在于（ A ） ①社会稳定和发展需要公平 ②公平能为个人发展提供保障 ③公平体现着人们对权利的尊重 ④教育发展需要绝对公平 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 6. 在社会生活中，辨别正义和非正义行为，判断的标准是看( A ) A．是否有利于促进社会进步维护公共利益 B．是否受到集体的奖励 C．是否有利于维护自身的利益 D．是否符合个人的好恶 7.我国制定了妇女权益保障法、老年人权益保障法、未成年人保护法、残疾人保障法，对 ... ...