中小学教育资源及组卷应用平台 一、看拼音，写词语 lǒng?zhào? fēn ?xī háo fàng yí zhí fèi téng gǎi ?guan ?wú ?liáo xìng yùn 二、给下面多音字选择正确的读音，打“√”。 捆绑（bāng bǎng） 鼓囊（nāng náng） 瓶塞（sāi sài） 号码（mǎ mǎn） 胆囊（nāng náng） 边塞（sāi sài） 三、比一比，再组词。 浅（____） 刹（____） 仅（____） 杜（____） 栈（____） 杀（____） 汉（____） 灶（____） 扩（____） 烂（____） 努（____） 稍（____） 旷（____） 拦（____） 奴（____） 消（____） 四、选择合适的关联词填空。 虽然……但是…… 即使……也…… 如果……就…… 不但……而且…… 只有……才…… （1）.（_____）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（_____）从不吃惊。 （2）.我们现在（_____）生活富裕了，（_____）也要注意节约。 （3）.（_____）在科学的道路上勇于攀登的人，（_____）有希望到达光辉的顶点。 （4）.这家超市里的日用品（_____）品种齐全，（_____）质量好。 （5）.（_____）没有环卫工人的辛勤劳动，（_____）不会有整洁舒适的环境。 五、把下列四字词补充完整，并按要求在写几个。 （_____）落（____）落 闪闪（_____）（_____） 北风（_____）（_____） ABAB式：_____ _____ AABB式：_____ _____ ABCC式：_____ _____ 六、按查字典要求填空。 ①“脾”字按部首查字法，应先查_____部，再查_____画，右边的第六笔是_____。 ②“餐”为_____结构，第一笔是_____，组词为_____。 七、连线搭配。 潺潺的 波光 精心的 语言 粼粼的 语调 精炼的 节目 清澈的 流水声 精彩的 保护 深情的 湖水 精密的 仪器 八、按要求写句子。 （1）.未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。（用加点的词写一句完整的话） _____ _____ （2）.纳米技术让生活更方便。纳米技术让人们更健康。（用关联词将两句话合并为一句话） _____ _____ （3）.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（用同样的方法写一句话，介绍一种事物） _____ _____ 九、漫画阅读 （1）（提取信息）图中的小孩周末放假喜欢干什么？_____ （2）（发表看法）对小孩周末放假喜欢“宅”在家里的现象，你有何看法？请简要阐述。 _____ （3）（抒发心声）看完这幅漫画，你想对小孩的爸爸妈妈说些什么呢？ 我想对小孩的爸爸妈妈说：“ _____” 十、按要求完成下面的问题。 浪淘沙 （唐）刘禹锡 八月涛声吼地来， 头高数丈触山回。 须臾却入海门去， 卷起沙堆似雪堆。 （1）根据意思写出诗中的词语 指极短的时间。_____ 江海汇合之处。_____ （2）“八月涛声吼地来”是从_____（视觉? 听觉）方面来描写的，写了_____（涨潮? 退潮）时的景象；“头高数丈触山回” 是从_____（视觉? 听觉）方面来描写的，写了_____（涨潮? 退潮）时的景象。 十一、阅读理解 秃鹤的烦恼 （1）秃鹤在读三年级之前，似乎一直不在意他的秃头。这或许是因为他们村也不光就他一个人是秃子，又或许是因为秃鹤还太小，想不起来自己该在意自己是个秃子。秃鹤一直生活得很快活，有人叫他秃鹤，他会很高兴地答应的，仿佛他本来就叫秃鹤，而不叫陆鹤。 （2）秃鹤的秃，是很地道的。他用长长的好看的脖子，支撑起那么一颗光溜溜的脑袋，这颗脑袋绝无一丝瘢痕，光滑得竟然那么均匀，阳光下，这颗脑袋像打了蜡一般地亮，让他的同学们无端地想起夜里，它也会亮的。由于秃成这样，孩子们就会常常出神地去看，并会在心里生出要用手指头醮了一点唾沫去轻轻摩挲它一下的欲望。事实上，秃鹤的头，是经常被人抚摸的。后来，秃鹤发现了孩子们喜欢摸他的头，就把自己的头看得珍贵了，不再由着他们想 ... ...
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