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课件网) “人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:‘我的整个生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业--为人类的解放而斗争。’” 钢铁是怎样炼成的 名著导读 学习目标 1、掌握作者、作品相关知识，了解小说主要情节 2、学习掌握摘抄和做笔记两种阅读方法，培养阅读名著的能力 3、学习保尔钢铁般意志，培养崇高道德品质。 作者介绍 奥斯特洛夫斯基 前苏联作家，坚强的布尔什维克战士，著名的无产阶级作家。出生在乌克兰一个贫困的工人家庭。 12岁开始当童工， 1919年加入共青团，参加过保卫苏维埃政权的国内战争。 1920年秋天在战争中负重伤。 23岁全身瘫痪，24岁双目失明、脊椎硬化。 1933年由他口述妻子整理，完成长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。 1935年苏联政府授予列宁勋章。? 1936年12月22日逝世，年仅32岁 初识名著 看到书名的第一反应？ “钢铁是在烈火和骤冷中炼成的。” “钢铁”指信念、意志和毅力； “烈火和骤冷”指特殊的、艰苦的环境和条件 标题的含义是坚强的战士是在同敌人以及各种困难的斗争中成长起来的。 作品简介 小说《钢铁是怎样炼成的》是作者奥斯特洛夫斯基在双目失明，全身瘫痪的情况下，强忍病痛，在病榻上历时三年写成的。它以自传体形式，讲述保尔?柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士，再到双目失明却坚强不屈创作小说,成为一块坚强钢铁(是指他的精神)的故事。 背景介绍 《钢铁是怎样炼成的》以俄国十月革命前后（1915年至20世纪30年代初）这一段历史时期为背景，描绘了当时的社会变革、阶级斗争和各阶层人物的心态。1917年，俄国爆发了十月革命，沙皇的黑暗统治结束了，无产阶级专政政权建立。新生的苏维埃国家面临着严峻的任务：对内摧毁旧的国家机器，镇压反革命势力，积极开展经济建设；对外抗击帝国主义的武装干涉，保卫新政权。这部小说真实生动地反映了这一段历史时期的社会面貌，不愧为苏联革命建设的伟大史诗。 读书方法指导 精读名著，批注式阅读是很好的方法。批注可从不同角度入手，比如： （1）赏析：对字的准确生动、词的灵动形象、句的修辞运用、段的构成方式、篇的巧妙布局等进行欣赏。 （2）对话：设身处地与作者、文中人物进行对话。 （3）评点：对文中人物优缺点、品质、形象等进行评价。 （4）概括：阅读时，边读边思考，然后用精炼的语言把某段的中心意思记在段落之后。 摘抄 选摘、抄录原文中的词语、句子、段落等。摘抄的内容可以是原作的典故、警句、精彩片段等，一般要根据学习、借鉴的意图来选择。 做笔记 要有写提要和写心得两大类。 写提要，就是用精炼的语言准确概括全书的基本内容或要点。 写心得，则是记录自己阅读时产生的体验、感想，自己对作品的内容的看法和评价等 活动一、理清小说情节 第一阶段：年少无知、受尽侮辱阶段。 （1）补考时往神父的面灰里洒烟末儿，被开除。 （2）十二岁去车站餐厅当伙夫，受尽侮辱和折磨。一次值两天两夜的连班时实在太困以致睡着了，忘记了关水龙头，不仅被打得半死，还被辞退。 （3）之后去发电厂当学徒，认识了电工朱赫来，接受了许多革命的思想 第二阶段：革命意识初步萌发，走上革命道路阶段。 （4）从彼得留拉匪兵的手中解救了朱赫来，被维克多出卖，关进监狱。在监狱里被殴打，受尽折磨，即将被处死，后来匪徒在接受“大头目”的检阅时，错放了保尔。 （5）在冬妮亚家中作短暂的休息后参加了红军，一次战斗中被子弹击中大腿，后又感染伤寒，可病没有痊愈便又参加了战争。 （6）保尔先分在侦察连，后自己转 ... ...
