课件编号7383999

2020年中考数学一轮复习专题02 代数式的变形与求值试卷(学生版、解析版)

日期:2024-05-02 科目:数学 类型:初中试卷 查看:20次 大小:702408Byte 来源:二一课件通
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    专题02代数式的变形与求值 一、选择题 1、如果单项式3anb2c是5次单项式,那么n的值为( ) A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 答案:A 分析:根据单项式的次数是单项式中所有字母的指数和,建立关于n的方程,求解即可 解答:得:n=2. 选A. 2、若分式的值为0,则x的值为( ) A. 3 B. C. 3或 D. 0 答案:A 分析:本题考查了分式值为0的条件,具备两个条件:(1)分子为0;(2)分母不为0.这两个条件缺一不可.根据分式的值为零的条件可以求出x的值. 解答:由分式的值为零的条件得x-3=0,且x+3≠0, 解得x=3. 选A. 3、下列各式中,能用平方差公式计算的是( ) A. B. C. D. 答案:C 分析:本题考查了平方差公式. 解答:根据平方差公式(a+b)(a-b)=a2-b2,可知: A、两项相同,不符合平方差公式; B、D两项都不相同,不符合平方差公式; C、中的两项都是一项完全相同,另一项互为相反数,符合平方差公式. 选C. 4、填在下面各正方形中四个数之间都有相同的规律,根据这种规律m的值为( ) A. 180 B. 182 C. 184 D. 186 答案:C 分析:本题考查了数字的规律. 解答:由前面数字关系:1,3,5;3,5,7;5,7,9, 可得最后一个三个数分别为:11,13,15, ∵3×5-1=14,; 5×7-3=32; 7×9-5=58; ∴m=13×15-11=184. 选C. 5、使得式子有意义的x的取值范围是( ) A. x≥4 B. x>4 C. x≤4 D. x<4 答案:D 分析:直接利用二次根式有意义的条件分析得出答案. 解答:解:使得式子有意义,则:4-x>0, 解得:x<4 即x的取值范围是:x<4 选D. 6、下列各式中,计算正确的是( ) A. B. C. D. 答案:D 分析:分别根据合并同类项的法则、同底数幂的乘法法则、幂的乘方法则以及同底数幂除法法则解答即可. 解答:解:A、与不是同类项,故不能合并,选项A不合题意; B、,选项B不合题意; C、,选项C不符合题意; D、,选项D符合题意. 选D. 7、若多项式可因式分解成,其中、、均为整数,则之值为何?( ) A. B. C. D. 答案:A 分析:首先利用十字交乘法将因式分解,继而求得,的值. 解答:解:利用十字交乘法将因式分解, 可得:. ,, . 选A. 8、一列数a1,a2,a3,…,其中a1=,(n为不小于2的整数),则a100=( ) A. B. 2 C. -1 D. -2 答案:A 分析:本题考查了式子的规律. 解答:寻找规律: 根据题意得,, , , , …, 依此类推,每三个数为一个循环组依次循环. ∵100÷3=33…1, ∴a100是第34个循环组的第一个数,与a1相同,即a100=. 选A. 9、下列因式分解不正确的是( ) A. x2-16=(x-4)(x+4) B. x2+4x=x(x+4) C. x2-8x+16=(x-4)2 D. x2+3x+9=(x+3)2 答案:D 分析:根据平方差公式判断A,根据提取公因式法判断B,根据完全平方公式判断C,D选项不正确. 解答:解:A.正确,x2-16=(x-4)(x+4),运用平方差公式,故本选项错误; B.正确,x2+4x=x(x+4)运用提取公因式法,故本选项错误; C.正确,x2-8x+16=(x-4)2运用完全平方公式,故本选项错误; D错误,原式无法用完全平方公式进行因式分解,故本选项正确. 选D. 10、下列运算正确的是( ) A. =a B. -= C. |-2|=2- D. -(a-b)=-a-b 答案:C 分析:结合选项分别进行运算,然后选择正确选项. 解答:A、=|a|,原式计算错误,故本选项错误; B、和不是同类二次根式,不能合并,故本选项错误; C、|-2|=2-,计算正确,故本选项正确; D、-(a-b)=-a+b,原式计算错误,故本选项错误. 选C. 11、已知,则的值分别为( ) A. , B. , C. , D. , 答案:C 分析:把等式的左边的代数式用完全平方公式展开,根据多项式恒等原理,比较各项系数,即可得到答案. 解答:∵, 又∵, ∴, ∴且, ∴,, 选C. 12、已知a、b、c是正整数,a>b,且a2-ab-a ... ...

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