中小学教育资源及组卷应用平台 人教部编版三年级语文下册课内外阅读训练 13.花钟 一、课内阅读： （一）阅读课文片段，回答问题。 ? 不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿（shī sī）度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩（lèn ?nèn），白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适（shì sì）宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。 一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。这些花在二十四小时内陆续开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？ 给加点的字选择正确的读音。 我能从文中找到下面词语的反义词。 艳丽（ ? ? ） ??湿润（ ? ?） ?? 安全（ ? ? ） 文中画线句子的修辞手法是_____。 仿写一个：_____。? 本段的主要内容是_____。? 与“你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？”这句话意思相同的是（ ）。 ① 你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这不是很有趣。 ② 你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这很有趣。 （二）阅读课内片段，完成练习。 不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。 1．文段中加点的“它”和“它们”分别指什么？选一选，填一填。 “它”指( )，“它们”指( )。 A．需要昆虫传播花粉的花 B昙花 2．作者用昙花举例的作用是( ) A．说明县花的美丽奇特。 B．说明昙花开花的时间。 C．说明植物开花的时间的确与温度、湿度、光照有关。 3．与植物开花的时间有关的因素有( )。(多选) A．温度 B．土壤 C．湿度 D．光照 E．肥料 F．昆虫活动的时间 4．用“____”画出语段的关键句，并根据关键句概括段意。 _____ 二、课外阅读： （三）会说话的植物 植物有语言吗？它能说长道短吗？ 年轻的英国植物研究专家希拉米·鲁拉德研究成功一种植物语言翻译器———植物探测仪，可以清晰地听到植物说话的声音，背上仪器，戴上耳机，把仪器的一根线头和植物叶子相接，这根导线就可以振动，生物电子翻译器立即对这种振动进行翻译，在耳机内便可清晰地听到植物对话的声音，植物会向人们诉说是饥是饱、是冷是热、是涝是旱。 意大利发明家发明了一种能和植物讲话的对讲仪。他将植物连接在对讲仪的电极上，便听到了植物的“讲话”声，然后根据植物发出的信息翻译密码，辨别出“热”“冷”“渴”和其他简单的词汇。 一般来说，在正常情况下，植物的“说话”声是有节奏的，伴有欢快的音乐曲调，而当遇到刮风等灾难性天气时，植物的“讲话”则变得低沉、紊乱。它们在养料充足时，声音高；在养料缺乏时，“讲话”声音就很微弱。 1.找出画线句子中的几组反义词。 （ ）—（ ） （ ）—（ ） （ ）—（ ） 2.希拉米·鲁拉德研究成功植物语言翻译器叫做 ，通过它能 。 3.植物的“说话”有什么特点？用“ ”在原文中画出。 4.你觉得，研究植物说话有什么作用？ （四）花的授粉 ??花有雌雄两种花蕊。 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
