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课件网) 张 也 金铁霖 ?? 马 说 韩 愈 ?? 了解作者 本文选自《韩昌黎文集校注》，作者是唐代文学家、思想家、教育家韩愈，字退之，自称郡望昌黎，世称“韩昌黎”，谥号“文”，又称韩文公，官至吏部侍郎，故又称韩吏部。著有《韩昌黎文集》。 他的散文尤其著名，有“文起八代之衰”的美誉，有“文章巨公”和“百代文宗”之 名。与柳宗元同为“古文运动”倡导者，并称“韩柳”，是“唐宋八大家”之首。后人将其与柳宗元、欧阳修和苏轼合称“千古文章四大家”。 ?? 了解文体 “说”，是古代的一种议论文体。用以陈述作者对某些问题的看法。写法较灵活，跟现代的杂文大体相似，讲究文采。 常常运用托物寓意的手法，常借寓言故事、状写事物来说明事理。 “说”就是谈谈的意思，《马说》从字面上可以解作“说马”、“论马”、“谈马” 。 伯乐相马 相传伯乐是春秋时代人，姓孙名阳。据说，有一匹千里马拉着沉重的盐车翻越太行山。在羊肠小道上，马蹄用力挣扎，膝盖跪屈；尾巴下垂着，皮肤也受了伤；浑身冒汗，汗水淋漓，在山坡上艰难吃力地爬行还是拉不上去，伯乐遇见了，就下了自己的车，挽住千里马而对它淌眼泪，并脱下自己的麻布衣服覆盖在千里马身上。 千里马于是低下头吐气，抬起头来长鸣，嘶叫声直达云霄。这是它感激伯乐了解并且体贴它啊。 任务一： 初读课文，读准字音，读准停顿，把课文读得正确、流利。 读准字音 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗zhǐ辱于奴隶人之手，骈pián死于槽cáo枥lì之间，不以千里称也。 马之千里者，一食shí或尽粟sù一石dàn，食sì马者不知其能千里而食sì也。是马也，虽有千里之能，食shí不饱，力不足，才美不外见xiàn，且欲与常马等不可得，安求其能千里也 ？ 策之不以其道，食sì之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪yé？其真不知马也！ 读准停顿 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱/于奴隶人之手，骈死/于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食 /或 /尽粟一石，食马者 /不知其能千里 /而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且 /欲与常马等 /不可得，安求 /其能 /千里也 ？ 策之 /不以其道，食之 /不能尽其材，鸣之 /而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 任务二： 再读课文，结合注释或查字典，疏通文意。 1.文中有哪些重大实词、虚词值得关注？请自主朗读，圈画标注。 2.你能从学过的文言文中回忆出这些词相同或不同的用法吗？ 3.“马之千里者”和“安求其能千里也”是什么句式？你还能举例说明吗？ 4.不会翻译的句子标出来。 通假字 2、食马者不知其能千里而食也。 食：通“饲”，喂养。 3、才美不外见。 见：通“现”，表现、显现。 4、食之不能尽其材。 材：通“才”，才能，能力。 5、其真无马邪？ 邪：通“耶”，表疑问，相当于“吗”。 1、祗辱于奴隶人之手。 祗：通“只”，仅。 重点词语 1、祗辱于奴隶人之手 【 】 2、骈死于槽枥之间 【 】 【 】 3、一食或尽粟一石 【 】 【 】 ４、且欲与常马等不可得 【 】 【 】 ５、执策而临之 【 】 ６、虽有千里之能 【 】 有时 犹，尚且 奴仆 马槽 两马并驾 小米，泛指粮食 等同，一样 面对 虽然 策之不以其道 执策而临之 食不饱，力不足 食之不能尽其材 安求其能千里也 虽有千里之能 其真无马邪 其真不知马也 （食） （策） （能） （其 ） 动词，吃 动词，通“饲”，喂 动词，用马鞭驱赶 名词，鞭子 动词，能够 名词，才能，能力 难道，表示加强诘问语气 大概， ... ...
