2019学年第二期期中八年级语文学科期中测试卷 考试时间：120分钟 满分：100分 命题学校：宋诏桥中学 一、书写（3分） 本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。 积累（19分） 学校开展“语文综合知识比拼”活动，请你参与，完成１—４题。 1．结合语境辨音形。（4分） 古诗词是我们心灵的栖息地：翩然而至的飞燕，令我们联想到“谁家新燕啄春泥”的清新画面；亭亭玉立的夏荷，让我们惊喜于“小荷才露尖尖角”的àng 然生机。默诵“天苍苍，野茫茫”，我们会顿生摆脱尘俗羁绊；走进自然家园的情思；静吟“窗含西岭千秋雪”，我们能感受到大好河山的秀美，思mù 古人的高雅情趣。 为加横线字选出正确的读音。 （ ▲ ）①栖A qī B xī （ ▲ ）②绊A pàn B bàn 根据拼音写出汉字。 ①àng ▲ ②mù ▲ 古诗文名句填空。（8分） （1）芳草鲜美， ▲ 。（陶渊明《桃花源记》） （2） ▲ ，君子好逑。（《诗经·周南》） （3）蒹葭萋萋， ▲ 。（《诗经·秦风》） （4） ▲ ，胡为乎中露？（《诗经·邶风》） （5）青青子衿, ▲ 。《郑风·子衿》 （6）诗言情。孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》渴望出仕却无人引荐，发出了①“ ▲ ，端居耻圣明”的感叹，唐代陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句，由此可联想到王勃《送杜少府之任蜀州》中的两句诗？②“ ▲ ， ▲ ”。 3．下列文学常识分析不恰当的一项是（ ▲ ）(3分) Ａ．《社戏》是鲁迅先生的一篇回忆性散文，作者用第一人称讲述了幼年的“我”随母归省小住平桥村的故事，表现出对那段生活的怀念和对农家小朋友的诚挚情谊。 Ｂ．《回延安》用陕北民歌“信天游”的形式写成，使用了富有地方色彩的词语，展示出浓郁的陕北风情。 Ｃ．挪威作家乔斯坦?贾德的《苏菲的世界》，它是一部引人入胜的小说，也是一部通俗而有趣的哲学启蒙读物。 Ｄ．《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋的诗歌305篇，这些诗歌在内容上分为“风”“雅”“颂”三个部分。 4. 写出下列句中加横线词的意思。(4 分) (1)悉如外人 ▲ (2)余人各复延至其家 ▲ (3)诎右臂支船 ▲ (4) 斗折蛇行 ▲ 三、阅读（48分） （一）名著阅读（6分） ? 跟着你痛苦的童年一起过去的， 是我不懂做爸爸的艺术的壮年。幸亏你得天独厚， 任凭如何打击都摧毁不了你， 因而减少了我一部分罪过。可是结果是一回事， 当年的事实又是一回事：尽管我埋葬了自己的过去， 却始终埋葬不了自己的错误。孩子， 孩子， 孩子， 我要怎样的拥抱你才能表示我的悔恨与热爱呢！ 5．以上文段选自名著《 ▲ 》，“孩子”是指 ▲ 。（2分） 6．结合原著回答：文中的“我”反思了自己的什么错误？从语段中你能感受到“我”怎样的人格魅力？（4分） ▲ （二）文学类文本阅读 （16分） 江声浩荡 ??? ①“江声浩荡，自屋后上升。” ??? ②第一次读到《约翰?克利斯朵夫》的第一句话时，我极为震撼。这声音，到现在还在回响，还在笼罩，还在奔涌，如血液，从脚趾直达头顶…… ??? ③对一个平原深处的孩子来说，虽然离黄河才30里，但初中以前一直没有机会亲临，何况大江的涛声。但那刻，它就在我心中奔腾起来。 ??? ④那是30多年前发生在故乡的事。1980年的春天，我正读初中二年级。一天，我在镇上供销社的玻璃柜台看到一套四册的《约翰?克利斯朵夫》。 ??? ⑤我怯怯地让女售货员拿出来，翻开书页，第一眼，“江声浩荡，自屋后上升”破空而来，一下击穿了我。对一个乡间的孩子，一个在快板书和民间故事中成长的人来说，我知道外面还有一种有别于我们组合习惯的文字，还有一种有别于我们生活的别样的人生。 ??? ⑥那时农村僻陋偏远，是没有多少闲 ... ...
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