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课件网) 民族大团结 民族区域自治制度 共同繁荣发展 意义 5个自治区 政治：民主改革、社会主义改造 经济：给予优惠政策等 文化：重视文化的保护与发展 发展战略：西部大开发 背景、含义、形成过程 内蒙古 新疆 广西 宁夏 西藏 温故知新 澳门 香港 台湾 第13课 香港和澳门回归祖国 一 “一国两制”的构想 二 香港和澳门回归祖国 目录 4 自主预习 一、“一国两制”的构想 背景：为解决_____、澳门和_____这些历史遗留问题，实现祖国统一。 进入改革开放新时期后，_____创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。 含义：在祖国统一的前提下，国家的主体坚持_____制度，台湾、香港、澳门保持原有的_____制度和生活方式不变。 香港 台湾 邓小平 社会主义 资本主义 1、背景： 香港问题、澳门问题和台湾问题都是历史遗留下来的。 解决这些问题，实现祖国统一，是整个中华民族的强烈愿望。 中国进入改革开放的新时期， 综合国力增强。 一 “一国两制”的构想 香港问题的由来 一 “一国两制”的构想 1898年《中英展拓香港界址专条》强行租借新界,租期99年 1860年《北京条约》割占九龙 1842年《南京条约》割占香港岛 澳门问题的由来 一 “一国两制”的构想 1553年葡萄牙人强行进入澳门。1557年葡萄牙贿赂明朝官员，取得澳门的定居权。 19世纪五六十年代葡萄牙人侵占氹仔岛和路环岛。 1949年底 蒋介石败退台湾 两岸分离至今 台湾问题的由来 一 “一国两制”的构想 一 “一国两制”的构想 1979年元旦《告台湾同胞书》，宣布采用和平方式统一祖国，建议两岸实行“三通”，提出“一国两制”构想的雏形。 在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。 1. 时间： 改革开放后 3. 目的： 实现祖国和平统一 4. 含义： 一 “一国两制”的构想 2. 人物： 邓小平 5. 意义： “和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。 自主预习 二、香港和澳门回归祖国 _____年7月1日，中央举行香港交接仪式，中华人民共和国香港_____正式成立。 _____年12月20日，中葡举行澳门交接仪式，中国正式恢复对澳门_____，标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成_____的道路上迈出了重要一步。 特别行政区 行使主权 1999 1997 祖国统一大业 “_____”构想的提出，为香港和澳门回归祖国开辟了途径。 1. 香港、澳门回归背景： 一国两制 二、香港和澳门回归祖国 1982年，邓小平与英国首相撒切尔夫人就香港前途问题会谈 2. 香港回归 二、香港和澳门回归祖国 “有关香港的三个条约仍然有效，这是国际条约，你们不能推翻。” “主权问题是不能够谈判的，就是说中国1997年收回（香港）的问题是不能够谈判的，不管用什么方式。” 1984年12月19日中英签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权，设立直辖于中央人民政府的香港特别行政区。 2. 香港回归 二、香港和澳门回归祖国 邓小平在会见香港人士时说：“我们多次讲过，我国政府在1997年恢复行使对香港的主权后，香港现行的社会、经济制度不变，法律基本不变，生活方式不变，香港自由港的地位和国际贸易、金融中心的地位也不变......北京除了派军队以外，不向香港特区政府派出干部...” 1984年12月19日中英签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权，设立直辖于中央人民政府的香港特别行政区。 2. 香港回归 二、香港和澳门回归祖国 1）香港的现行社会、经济制度不变。 2）法律基本不变。 3）生活方式不变。 4）香港自由港地位和国际贸易、金融中心的地位不变。 5）北京除了派军队外，不向香港特区派干部。 5个“不变” 2 ... ...
