课件编号7414095

京改版九年级下册化学 13.3化学与环境 课件(21张PPT)

日期:2024-05-12 科目:化学 类型:初中课件 查看:54次 大小:105939Byte 来源:二一课件通
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化学,改版,九年级,下册,13.3,环境
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(课件网) 第3节 化学与环境 知识网络 知识网络 化学与环境 酸雨 温室效应 成因:化石燃料燃烧产生大量的氮和硫的氧化物 危害:危害生物安全、损害建筑、森林等 治理方法:消除污染源等 保护环境 定义:一种保持地球表面热能的方式 成因:化石燃料燃烧产生大量的二氧化碳等 危害:冰雪融化、海平面上升等 粉尘的污染与危害 固体废弃物的回收利用 知识回顾 知识点1 环境污染 知识回顾 1.环境污染包括_____、_____、_____和_____等。 2.空气污染:由于人类的生产生活向大气中排放出各种污染物的浓度_____了环境所能允许的极限,从而对生物的生存、人体健康以及正常的工农业生产造成_____的现象。 超出 危害和影响 空气污染 水污染 土壤污染 噪音污染 知识回顾 1.酸雨 (1)定义:指pH小于_____的降水(包括雨、雪、霜、露、雾和雹等)。 (2)成因:化石燃料燃烧过程中,产生大量的_____,排放到空气中与水蒸气反应形成_____,随雨水降落,形成酸雨。 5.6 知识点2 酸雨 氮和硫的氧化物 硝酸和硫酸 2.酸雨危害: (1)导致鱼类_____,影响水生生物的生长和繁殖; (2)使土壤_____,破坏农作物和森林的生长; (3)使桥梁、艺术品、建筑物、机器等_____损坏; (4)_____人体健康。 死亡 酸化 腐蚀 危害 知识回顾 3.酸雨的防治: (1)____污染源,减少二氧化硫和氮氧化物的排放; (2)开发利用_____,替代化石燃料; (3)化石燃料除___后使用; (4)废气尾气经_____后排放 。 4.化学方法除硫———烟气与含_____的吸收液接触,使二氧化硫溶解于水并与吸收剂及氧气反应生成石膏。 消除 新能源 硫 回收处理 知识回顾 石灰石 知识点3 温室效应 知识回顾 1.空气中的水蒸气、二氧化碳和一些气体允许太阳光到达地面,但阻止热量逃逸回太空。这种保持地球表面热能的方式,称为_____。 2.成因:化石燃料的燃烧大大增加了自然界中_____的水平,导致温室效应加剧。 温室效应 二氧化碳 3.温室效应的危害:全球变暖,使南极覆盖的冰雪融化,水平面_____,这将会影响产粮地区的粮食生产,也会带来更严重的暴风雨。 4.温室效应的防治: (1)改造燃料使用方式; (2)提高机动车尾气的排放标准并加大检测力度; (3)加强工业污染的防治等。 上升 知识回顾 知识点4 保护环境 知识回顾 1.粉尘属于_____,身处粉尘环境中的人容易患心血管、呼吸道等疾病。过多的粉尘易滋生病菌、病毒,对人体健康极为不利。 2.一般垃圾的处理方法除了燃烧外,还有_____、 _____、 _____、 _____等。 空气污染物 分类回收 填埋 燃烧发电 高温堆肥 知识回顾 3.可回收的垃圾包括_____、 _____、 _____、 _____等。通过综合处理,回收利用,可减少污染,节约资源。 4.绿色化学———利用化学原理从_____上减少和消除工业生产对环境的污染,把_____全部转化为期望的最终产物。 5.改善环境的方法: (1)从自身做起,不任意排放有害环境的化学物质; (2)运用化学方法对环境中的污染物加以处理。 金属 纸类 塑料 玻璃 源头 反应物的原子 例题解析 例题解析 命题角度:考查学生对大气污染及防治的认识 例1 酸雨是大气污染严重的明显表现之一,形成酸雨的主要物质是( ) A.甲烷和一氧化碳 B.二氧化硫和一氧化碳 C.一氧化碳和二氧化碳 D.二氧化硫和二氧化氮 D ?类型一 空气污染与治理 【解析】酸雨是指溶液pH小于5.6的雨水,正常雨水的pH约为5.6;酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体,经过复杂的大气化学反应,被雨水吸收溶解而成。 A、甲烷、一氧化碳不是形成酸雨的气体,故选项错误; B、一氧化碳不是形成酸雨的气体,故选项错误; C、二氧化碳排放过多会引起温室效应,一 ... ...

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