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课件网) 第八单元 语文园地 语文统编版 四年级下 读童话时，我们不仅能感受到童话充满着奇妙的想象，里面的人物大都拥有非凡的能力，还能感受到人物真善美的形象。 如《巨人的花园》中，“巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱”。从这两句话，我们可以体会到故事的神奇，也可以感受到原本凶狠的巨人变成了一个和善的人。再如《海 的女儿》里的小人鱼，为了心爱的王子，身体化作了泡沫。这既让人感到不可思议，又让人为她的善良感动。 除了本单元学习的几篇童话，其他童话也都充满了奇思妙想，并有着丰富多样的人物形象。阅读时，要注意体会。 童话故事是儿童文学的一种重要体裁，是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。幻想是童话的基本特征，也是童话反映生活的特殊艺术手段。 读下面的句子，说说加点的词语有什么不同。 这两组句子中加点的词语分别是近义词。我们可以通过它们的意思来了解它们的不同。 “慰藉”指安慰。安慰有两种意思：1.使心情安适；2.因精神上得到满足而心情安适。此处选第一种。 “慰藉”比“安慰”更正式。“慰藉”只能作名词，“安慰”可以是动词，可以是名词。 “忘记”有两种意思：1.经历的事物不再存留在记忆中，不记得；2.应该做的或原来准备做的事情因为疏忽而没有做，没有记住。此处选1. “忘———指忘记。“忘记”用得范围广，对象可以是人、事物、时间等。而“忘———对象多指值得怀念的，有明显的感彩，多用于书面语。 想想下面的句子是怎样描写冬天的，再照样子写一写其他季节。 雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。 春的到来，给大地又换上了绿衣裳，从表到里焕然一新。远处的群山连绵起伏，变得苍绿了。近处的山坡上，小草也悄悄钻出地面，嫩嫩的，绿绿的。肥胖的小叶儿像一个刚睡醒的胖娃娃，这一片，那一簇，给山坡点缀上新的绿意。 示例： 吹拂过绿叶的风，变得格外温柔，太阳也变得暖洋洋的，绿叶们则托出了一个个娇嫩浴滴的花骨朵。微风中，它们轻轻摇曳着,害羞地露出了笑脸。 秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似翻滚着千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。 做几个有趣的书签，在书签上写一句你喜欢的格言。 竖写时，要自右向左书写。 字距要均匀。 上下字要对齐。 注意作者名字的位置，使格式更美观。 1.了解什么是书签？ 书签是为方便阅读而用硬纸制作用来夹在书里标记读书进度的物件。 2.书签的内容： 可以是祝福吉祥的话、名人名言、成语等。 少年不知勤学苦，老来方知读书迟。 一日读书一日功，一日不读十日空。 学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 少年不知勤学苦，老来方知读书迟。 一日读书一日功，一日不读十日空。 释义：少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才知道要好好读书已经有些晚了。 释义：读一天书就有一天的收获，但如果有一天没有读书就会丢失十天的读书的收获。因为读书是一个连续的过程，天天都要学习。 学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 释义：学习不怕基础薄弱，只要开始学就永远不嫌晚，只要努力就会有进步。。 释义：在读书学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，如果你想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，勤奋和刻苦是必不可少的。 莫等闲，白了少年头，空悲切。 花有重开日，人无再少年。 读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 谢谢 2 ... ...
