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10.2《我们与法律同行》(课件35张PPT+学案+教学设计+课时训练+视频素材)

日期:2024-11-01 科目:政治 类型:初中课件 查看:33次 大小:114404657B 来源:二一课件通
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    中小学教育资源及组卷应用平台 部编版道德与法治七年级下10.2《我们与法律同行》教学设计 课题 10.2《我们与法律同行》 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 七年级 学习目标 1、了解依法办事的要求;2、明白道德与法治的关系;3、了解和掌握如何树立法律信仰;4、学会依法办事,养成学法、遵法、守法、用法的习惯;5、学会运用法治的方式解决生活中遇到的问题。6、学会依法办事,养成学法、遵法、守法、用法的习惯;7、增强学生的法律信仰,学会依法办事,树立对法律的信仰。 重点 依法办事的基本要求; 难点 树立法治意识,建设法治中国。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 法律和我们息息相关,我们的生活离不开法律,我们与法律同行;我们需要积极适应法治时代的要求,学会依法办事,让法律保护我们健康成长。第九课 法律在我们身边第二节 我们与法律同行 思考问题 导入本节内容,使学生易于进入本节内容 讲授新课 一、幻灯片出示课题、教学目标二、幻灯片出示自学导航,教师巡视指导:自学指导:要求同学们认真阅读课本P100-103 内容,结合导学案思考下列问题,并在课本上做标记,时间5分钟。1、为什么要学会依法办事?2、我们应该如何依法办事?3、为什么要树立法治意识?4、道德在法治时代有什么作用?5、青少年应如何与法同行?三、师生合作探究(一)学会依法办事探究一: P100运用你的经验 (1)下面这些做法对我们的生活有什么影响?(2)为什么要学会依法办事?点拨:(1)法律和我们息息相关,我们的生活离不开法律,我们与法律同行;这可以保护我们的合法权益,维护我们的生命财产安全,保障我们的幸福生活。(2)法律保障人们的幸福生活;法律的保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。探究二:播放视频《办事依法宣传》展示图片为什么要学会依法办事?点拨:(1)法律保障人们的幸福生活;(2)法律的保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。探究三:P101探究与分享(1) 你认为小宇的爸爸的行为是否违法? (2) 你认为小宇应该怎样做?(3)给我们什么启示?点拨:(1)小宇的爸爸的行为已经违反了《反家庭暴力法》。(2)小宇应该找到社区或当地政府,由他们出面劝说并制止爸爸的暴行;也可请求法律援助向法院提起诉讼,依法维护妈妈的合法权益。(3)依法办事,就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决,应当通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身权利的过程中,还要自觉维护他人和集体的合法权益。探究三:P101探究与分享 (1)你认为晓程应该采取哪种方式应对不法侵害?为什么?(2)给我们什么启示? 点拨:(1)①晓程应该先给他们钱,然后向家长、老师说明情况请求帮助或向当地公安机关报案。②当自己的合法权益受到侵害时,不能忍气吞声,也不能打击报复,要学会运用法治方式维护自己的合法权益。(2)依法办事,要养成尊法学法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。探究四:问题探究我们应该如何依法办事?点拨:(1)依法办事,就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决,应当通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身权利的过程中,还要自觉维护他人和集体的合法权益。 (2)依法办事,要养成尊法学法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。(二)树立法治意识探究一:播放视频《未成年人法律意识淡薄酿车祸》视频探究:(1)驾车人张某和其母罗某的做法说明了什么?(2)视频给我们什么启示?点拨:(1)驾车人张某和其母罗某均缺乏法律意识。(2)①法律意识是人民对法律发自内心的认可、尊崇、遵守和服从。②当法律真正铭刻在我们内心时,才会充分 ... ...

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